No âmbito do projeto Erasmus+, “Sharing is Love”, têm vindo a ser implementadas na sala de creche novas práticas pedagógicas inspiradas em experiências observadas durante mobilidades de formação europeias.
Uma das estratégias desenvolvidas consiste na realização de experiências sensoriais com recurso a projeção visual, inspiradas em espaços de aprendizagem visitados na Finlândia, nomeadamente na “Oodi Library”. Através da projeção de vídeos relacionados com fenómenos da natureza — como as folhas de outono a cair ou a neve — são criados ambientes imersivos que despertam a curiosidade e a atenção das crianças. Estas projeções são articuladas com explorações sensoriais de materiais reais, como folhas, objetos e atividades de expressão plástica, proporcionando experiências ricas de descoberta e aprendizagem.
Paralelamente, tem sido reforçada a aprendizagem ao ar livre, inspirada em práticas observadas tanto em Helsínquia, como no curso de formação sobre aprendizagem outdoor realizado em Praga, na República Checa. Os bebés têm sido regularmente levados ao exterior para usufruírem do ar livre, explorarem o parque infantil e descobrirem diferentes materiais naturais, como areia, pinhas ou casca de pinheiro, presentes no Laboratório da Natureza da escola.
Neste espaço, para além da exploração livre de materiais naturais — como areia, pinhas ou casca de pinheiro — são também desenvolvidas diversas atividades pedagógicas, como momentos de leitura e narração de histórias, pequenas experiências e a nomeação dos elementos presentes, contribuindo para o enriquecimento do vocabulário e para a aprendizagem em diferentes áreas do desenvolvimento.
Estas experiências permitem às crianças explorar o corpo, os sentidos e o ambiente natural, promovendo o desenvolvimento motor, sensorial, linguístico e cognitivo, bem como a curiosidade pelo mundo que as rodeia, reforçando o compromisso da escola com práticas educativas ativas, significativas e centradas no bem-estar e desenvolvimento integral das crianças.
