{"id":653,"date":"2025-03-14T17:39:05","date_gmt":"2025-03-14T17:39:05","guid":{"rendered":"https:\/\/escoladigital.madeira.gov.pt\/eb1peccarreira\/?p=653"},"modified":"2025-03-21T22:31:25","modified_gmt":"2025-03-21T22:31:25","slug":"ensino-recorrente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escoladigital.madeira.gov.pt\/eb1peccarreira\/2025\/03\/14\/ensino-recorrente\/","title":{"rendered":"ENSINO RECORRENTE"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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O ensino b\u00e1sico recorrente abrange os tr\u00eas ciclos de ensino (1\u00ba, 2\u00ba e 3\u00ba) e est\u00e1 integrado nos percursos educativos e formativos destinados a jovens a partir dos 15 anos e a\u00a0adultos. Atrav\u00e9s desta modalidade, quem abandonou precocemente a escola, sem concluir o ensino b\u00e1sico, ter\u00e1 uma segunda oportunidade para concluir a escolaridade obrigat\u00f3ria de 9 anos.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
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<\/a>Para quem<\/strong>
O ensino b\u00e1sico recorrente pode ser um percurso indicado para si, se:
– tem idade igual ou superior a 15 anos;
– n\u00e3o concluiu o 1\u00ba ciclo (4\u00ba ano de escolaridade), o 2\u00ba ciclo (6\u00ba ano) ou o 3\u00ba ciclo (9\u00ba ano).<\/p>\n

Caso n\u00e3o tenha conclu\u00eddo o ciclo de estudos anterior, poder\u00e1 solicitar equival\u00eancias para as disciplinas que completou.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
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<\/a>Acesso<\/strong>
O acesso a qualquer dos ciclos do ensino b\u00e1sico recorrente exige uma das seguintes situa\u00e7\u00f5es:
– a apresenta\u00e7\u00e3o de um certificado de conclus\u00e3o do ciclo precedente;
– a realiza\u00e7\u00e3o de uma avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica.<\/p>\n

A rede de oferta do ensino b\u00e1sico recorrente tem vindo progressivamente a ser substitu\u00edda por outras ofertas de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
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<\/a>Qual o objetivo<\/strong>
O ensino b\u00e1sico recorrente permite-lhe, em qualquer etapa da sua vida, e de acordo com a sua disponibilidade, concluir a escolaridade b\u00e1sica (9\u00ba ano de escolaridade) e adquirir conhecimentos e compet\u00eancias consideradas essenciais para o seu desenvolvimento pessoal e profissional.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
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<\/a>O que \u00e9<\/strong>
O ensino b\u00e1sico recorrente est\u00e1 estruturado em tr\u00eas ciclos:
1\u00ba ciclo<\/a>\u00a0– correspondente aos quatro primeiros anos de escolaridade;
2\u00ba ciclo<\/a>\u00a0– correspondente aos 5\u00ba e 6\u00ba anos de escolaridade;
3\u00ba ciclo<\/a>\u00a0– correspondente aos 7\u00ba, 8\u00ba e 9\u00ba anos de escolaridade.<\/p>\n

O 1\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico recorrente permite-lhe essencialmente desenvolver a capacidade de usar corretamente a l\u00edngua portuguesa (oral e escrita) e conceitos de matem\u00e1tica em situa\u00e7\u00f5es do quotidiano.
O 2\u00ba e o 3\u00ba ciclos permitem-lhe prosseguir estudos e desenvolver algumas compet\u00eancias profissionais.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n<\/object>1\u00ba Ciclo do Ensino B\u00e1sico Recorrente_Informa\u00e7\u00f5es<\/a>Descarregar<\/a>\n\n\n\n<\/object>Programa_Referencial_Ensino Recorrente<\/a>Descarregar<\/a>\n\n\n\n

O ensino recorrente apresenta-se como uma segunda oportunidade de educa\u00e7\u00e3o para os que dela n\u00e3o usufruiram em idade pr\u00f3pria ou que n\u00e3o a completaram e para aqueles que a procuram por raz\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o cultural e profissional.<\/p>\n\n\n\n