{"id":661,"date":"2025-03-14T19:24:15","date_gmt":"2025-03-14T19:24:15","guid":{"rendered":"https:\/\/escoladigital.madeira.gov.pt\/eb1peccarreira\/?p=661"},"modified":"2025-03-21T22:29:02","modified_gmt":"2025-03-21T22:29:02","slug":"pre-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escoladigital.madeira.gov.pt\/eb1peccarreira\/2025\/03\/14\/pre-escolar\/","title":{"rendered":"PR\u00c9-ESCOLAR"},"content":{"rendered":"\t\t
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Sejam bem-vindos \u00e0 p\u00e1gina da Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-escolar<\/strong><\/p>\n\n

Nesta \u00e1rea pretendemos facilitar o conhecimento do que existe, do que se faz e do que projetamos fazer ao n\u00edvel da Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-escolar.<\/p>\n\n

A Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-escolar \u00e9 a primeira etapa da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no processo de educa\u00e7\u00e3o ao longo da vida, sendo complementar da a\u00e7\u00e3o educativa da fam\u00edlia. A\u00a0\u00a0Lei Quadro da Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-escolar\u00a0<\/a>define os princ\u00edpios orientadores e os objetivos deste n\u00edvel de ensino. A fam\u00edlia de estabelecer um estreita coopera\u00e7\u00e3o, favorecendo a forma\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento equilibrado da crian\u00e7a, tendo em vista a sua plena inser\u00e7\u00e3o na sociedade como ser aut\u00f3nomo, livre e solid\u00e1rio.<\/p>\n\n

A educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar refere-se \u00e0s crian\u00e7as dos 3 anos at\u00e9 ao ingresso na escolaridade obrigat\u00f3ria e \u00e9 ministrada em estabelecimentos de educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar.<\/p>\n\n

A frequ\u00eancia da educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar \u00e9 facultativa, reconhecendo \u00e0 fam\u00edlia o primeiro papel na educa\u00e7\u00e3o dos filhos, consagrando-se contudo a sua a universalidade para todas as crian\u00e7as a partir do ano em que atinjam os 4 anos de idade.<\/p>\n\n

Os\u00a0objetivos<\/strong>\u00a0da Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-escolar s\u00e3o:<\/p>\n\n

a. Promover o desenvolvimento pessoal e social da crian\u00e7a com base em experi\u00eancias de vida democr\u00e1tica, numa perspetiva de educa\u00e7\u00e3o para a cidadania;<\/em><\/p>\n\n

b. Fomentar a inser\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade das culturas, favorecendo uma progressiva\u00a0 consci\u00eancia do seu papel como membro da sociedade;<\/em><\/p>\n\n

c. Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso \u00e0 escola e para o sucesso da aprendizagem;<\/em><\/p>\n\n

d. Estimular o desenvolvimento global de cada crian\u00e7a, no respeito pelas suas caracter\u00edsticas individuais, incutindo comportamentos que favore\u00e7am aprendizagens significativas e diversificadas;<\/em><\/p>\n\n

e. Desenvolver a express\u00e3o e a comunica\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da utiliza\u00e7\u00e3o de linguagens m\u00faltiplas como meios de rela\u00e7\u00e3o, de informa\u00e7\u00e3o, de sensibiliza\u00e7\u00e3o est\u00e9tica e de compreens\u00e3o do mundo;<\/em><\/p>\n\n

f. Despertar a curiosidade e o pensamento cr\u00edtico;<\/em><\/p>\n\n

g. Proporcionar a cada crian\u00e7a condi\u00e7\u00f5es de bem-estar e de seguran\u00e7a, designadamente no \u00e2mbito da sa\u00fade individual e coletiva;<\/em><\/p>\n\n

h. Proceder \u00e0 despistagem de inadapta\u00e7\u00f5es, defici\u00eancias e precocidades, promovendo a melhor orienta\u00e7\u00e3o e encaminhamento da crian\u00e7a;<\/em><\/p>\n\n

i. Incentivar a participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias no processo educativo e estabelecer rela\u00e7\u00f5es de efetiva colabora\u00e7\u00e3o com a comunidade.<\/em><\/p>\n\n

Avalia\u00e7\u00e3o no Pr\u00e9-Escolar<\/strong><\/p>\n\n

A avalia\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar \u00e9 reinvestida na a\u00e7\u00e3o educativa, sendo uma avalia\u00e7\u00e3o para a aprendizagem e n\u00e3o da aprendizagem. \u00c9, assim, uma avalia\u00e7\u00e3o formativa por vezes tamb\u00e9m designada como \u201cformadora\u201d, pois refere-se a uma constru\u00e7\u00e3o participada de sentido, que \u00e9, simultaneamente, uma estrat\u00e9gia de forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as, do\/a educador\/a e, ainda, de outros intervenientes no processo educativo.<\/p>\n\n

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Sejam bem-vindos \u00e0 p\u00e1gina da Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-escolar Nesta \u00e1rea pretendemos facilitar o conhecimento do que existe, do que se faz e do que projetamos fazer ao n\u00edvel da Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-escolar. A Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-escolar \u00e9 a primeira etapa da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no processo de educa\u00e7\u00e3o ao longo da vida, sendo complementar da a\u00e7\u00e3o educativa da fam\u00edlia. … <\/p>\n

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