{"id":1368,"date":"2026-01-30T23:19:19","date_gmt":"2026-01-30T23:19:19","guid":{"rendered":"https:\/\/escoladigital.madeira.gov.pt\/eb1pesjorge\/?p=1368"},"modified":"2026-05-04T23:48:20","modified_gmt":"2026-05-04T22:48:20","slug":"1-o-desafio-promover-o-bem-estar-digital-das-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escoladigital.madeira.gov.pt\/eb1pesjorge\/2026\/01\/30\/1-o-desafio-promover-o-bem-estar-digital-das-criancas\/","title":{"rendered":"Desafio 1- Promover o Bem-Estar Digital das Crian\u00e7as"},"content":{"rendered":"\n
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Hist\u00f3ria de Enquadramento<\/strong>
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Era uma manh\u00e3 diferente na escola. Quando a turma chegou \u00e0 sala de aula, no quadro interativo estava com uma mensagem misteriosa:<\/em><\/p>\n\n\n\n

– Bom dia, meninos. Somos os Her\u00f3is Digitais SeguraNet. Precisamos da vossa ajuda! Uma rede desconhecida de intrusos invadiu o mundo digital e est\u00e1 a espalhar confus\u00e3o na Internet, criando riscos para todas as crian\u00e7as! Se aceitarem este desafio, juntem-se a n\u00f3s para restaurar a seguran\u00e7a e a divers\u00e3o online!\u201d
No ecr\u00e3, apareceram quatro figuras brilhantes:
O Pisca, com uma lanterna que ilumina segredos escondidos, lembra: \u201cNunca partilhes dados pessoais sem perguntar a um adulto de confian\u00e7a. Se alguma
coisa te incomodar online, pede ajuda!\u201d
A Luzinha, com um sorriso radiante: \u201cDurante o dia \u00e9 importante desligar os ecr\u00e3s e aproveitar para brincar l\u00e1 fora. Algum tempo antes de dormir desliga os ecr\u00e3s. L\u00ea um livro com os teus pais e prepara-te para descansar!\u201d
O Zig Clica ergue um escudo brilhante e diz: \u201cEu protejo os amigos contra palavras feias e mensagens maldosas. Vamos espalhar gentileza online!\u201d
De repente, a sala ficou \u00e0s escuras. No quadro apareceu uma imagem com o t\u00edtulo:
\u201cMiss\u00e3o 1: Salvar a Internet!\u201d
Estes her\u00f3is tinham criado desafios para a turma.<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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E a \u00faltima figura brilhante, o SeguraNet,<\/strong> questionou logo: <\/p>\n\n\n\n

– Est\u00e3o prontos para a Miss\u00e3o 1:<\/strong> Salvar a Internet<\/strong>?\u201d<\/p>\n\n\n\n

A turma do 3.\u00ba e 4.\u00ba anos, de S\u00e3o Jorge<\/strong>, respondeu em coro:<\/p>\n\n\n\n

–   Sim! Aceitamos este desafio!<\/p>\n\n\n\n

As quatro figuras luminosas tinham uma energia diferente.<\/p>\n\n\n\n

Pisca<\/strong> – o Iluminador de Segredos<\/strong>, informa os alunos:<\/p>\n\n\n\n

– O Desinformador<\/strong> anda a espalhar na internet informa\u00e7\u00f5es falsas e inventadas. As pessoas j\u00e1 n\u00e3o sabem o que \u00e9 verdadeiro e o que \u00e9 falso. Ajudem-me a resolver este mist\u00e9rio.<\/p>\n\n\n\n

Luzinha <\/strong>– a Desligadora de Ecr\u00e3s<\/strong> exclamou \u00e0 turma:<\/p>\n\n\n\n

– O Desesrespeitador <\/strong>anda a lan\u00e7ar na internet mensagens maldosas e precisamos de mostrar o respeito online para uns com os outros.<\/p>\n\n\n\n

Zig Clica<\/strong> – o Protetor da Amizade, <\/strong>com o seu escudo brilhante, iluminou o ecr\u00e3 e disse com voz firme:<\/p>\n\n\n\n

– O meu desafio \u00e9 proteger os amigos! O Desrespeitador <\/strong>escreve coment\u00e1rios feios, goza com os outros e magoa os sentimentos. Precisamos provar que a internet pode ser um lugar de amizade. Usem palavras gentis e denunciem mensagens maldosas.<\/p>\n\n\n\n

Nesse momento, a \u00faltima figura avan\u00e7ou para o centro do quadro. O brilho era mais forte e a sua voz transmitia calma e seguran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

SeguraNet<\/strong>, o Guardi\u00e3o da Internet Segura<\/strong>, explicou:<\/p>\n\n\n\n

– Cada miss\u00e3o que resolverem tornar\u00e1 a internet um lugar melhor.  Mas lembrem-se: n\u00e3o \u00e9 preciso ser um super-her\u00f3i para proteger o mundo digital. Basta saber escolher bem, pedir ajuda e respeitar os outros.<\/p>\n\n\n\n

Miss\u00e3o 1- Salvar a Internet<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desafio do Pisca –<\/strong> Iluminador de Segredos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Apareceram v\u00e1rias not\u00edcias e mensagens. Algumas eram verdadeiras, outras inventadas. A turma trabalhou em conjunto para descobrir quais tinham fontes verdadeiras e quais eram as falsas.<\/p>\n\n\n\n

– Muito bem! – disse o Pisca<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

– Quando duvidarem, parem, pensem e perguntem a um adulto.<\/p>\n\n\n\n

Desafio da Luzinha – Desligadora de Ecr\u00e3s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O rel\u00f3gio come\u00e7ou a contar o tempo do ecr\u00e3. Os alunos tiveram de escolher entre continuar nos Surfaces<\/a> ou desligar e imaginar atividades divertidas fora do ecr\u00e3.<\/p>\n\n\n\n