{"id":5089,"date":"2026-04-15T09:51:50","date_gmt":"2026-04-15T09:51:50","guid":{"rendered":"https:\/\/escoladigital.madeira.gov.pt\/eb23louros\/?p=5089"},"modified":"2026-04-15T09:51:50","modified_gmt":"2026-04-15T09:51:50","slug":"alunos-dos-louros-desafiados-a-serem-a-geracao-da-integridade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escoladigital.madeira.gov.pt\/eb23louros\/alunos-dos-louros-desafiados-a-serem-a-geracao-da-integridade\/","title":{"rendered":"Alunos dos Louros desafiados a serem a \u201cgera\u00e7\u00e3o da integridade\u201d"},"content":{"rendered":"\n

A Escola B\u00e1sica com Pr\u00e9-escolar e Creche dos Louros promoveu uma sess\u00e3o dedicada \u00e0 \u00e9tica, integridade e transpar\u00eancia, onde os alunos foram desafiados a reconhecer e rejeitar as chamadas \u201cmini-corrup\u00e7\u00f5es\u201d do quotidiano escolar, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia de escolhas respons\u00e1veis na constru\u00e7\u00e3o de uma cultura de cidadania.<\/p>\n\n\n\n

A iniciativa decorreu no dia 13 de abril, no \u00e2mbito do Programa Escolas Anticorrup\u00e7\u00e3o, com a palestra \u201cIntegridade come\u00e7a em mim: pequenas a\u00e7\u00f5es, grandes mudan\u00e7as\u201d, dinamizada pela equipa do Plano de Preven\u00e7\u00e3o de Riscos de Corrup\u00e7\u00e3o e Infra\u00e7\u00f5es Conexas (PPR).<\/p>\n\n\n\n

A sess\u00e3o contou com a interven\u00e7\u00e3o din\u00e2mica da deputada e jurista Sancha de Campanella e envolveu alunos de 6.\u00ba, 7.\u00ba e 9.\u00ba anos, que participaram de forma ativa e curiosa face aos desafios propostos.<\/p>\n\n\n\n

Foram abordados os tr\u00eas pilares fundamentais \u2014 \u00e9tica, integridade e transpar\u00eancia \u2014 apresentados como uma \u201cb\u00fassola interior\u201d orientadora de comportamentos. O conceito de corrup\u00e7\u00e3o foi explorado como o abuso de poder para benef\u00edcio pr\u00f3prio, com impactos na igualdade, imparcialidade e justi\u00e7a social.<\/p>\n\n\n\n

Os alunos refletiram sobre situa\u00e7\u00f5es do quotidiano escolar como copiar em testes, pl\u00e1gio (incluindo o uso indevido de intelig\u00eancia artificial), falsifica\u00e7\u00e3o de justifica\u00e7\u00f5es ou favoritismo, alertando-se para a normaliza\u00e7\u00e3o destas pr\u00e1ticas e para o desgaste da confian\u00e7a no sistema educativo e na coes\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n

Foram tamb\u00e9m apresentadas estrat\u00e9gias de preven\u00e7\u00e3o, como a resist\u00eancia \u00e0 press\u00e3o dos pares, a ado\u00e7\u00e3o de comportamentos respons\u00e1veis e a valoriza\u00e7\u00e3o de mecanismos institucionais como canais de den\u00fancia, c\u00f3digos de conduta e planos de preven\u00e7\u00e3o, bem como a gest\u00e3o de conflitos de interesses.<\/p>\n\n\n\n

Sancha de Campanella sublinhou que \u201cpunir n\u00e3o chega, \u00e9 preciso sobretudo prevenir\u201d, destacando o papel da escola na forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os conscientes e resilientes. Para a deputada \u00e9 necess\u00e1rio refor\u00e7ar a preven\u00e7\u00e3o, mostrando-se otimista em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es, a quem pediu para se tornarem agentes de mudan\u00e7a, deixando de olhar a corrup\u00e7\u00e3o com normalidade, mas como um “crime que faz sempre v\u00edtimas”. Neste \u00e2mbito, a oradora lembrou o impacto econ\u00f3mico e social da corrup\u00e7\u00e3o em Portugal, estimado entre 18,2 e 20 mil milh\u00f5es de euros anuais, comprovando que o fen\u00f3meno prejudica toda uma sociedade, sobretudo os mais vulner\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

A sess\u00e3o terminou com um apelo \u00e0 responsabilidade individual e coletiva, desafiando os alunos a assumirem-se como a \u201cgera\u00e7\u00e3o da integridade\u201d, capazes de recusar pequenas injusti\u00e7as e promover uma sociedade mais \u00e9tica e transparente.<\/p>\n\n\n\n

Em paralelo, a equipa do Plano de Preven\u00e7\u00e3o de Riscos de Corrup\u00e7\u00e3o e Infra\u00e7\u00f5es Conexas (PPR) tem desenvolvido um trabalho cont\u00ednuo de sensibiliza\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o junto da comunidade escolar, atrav\u00e9s de oficinas em turma e sess\u00f5es de esclarecimento \u00e0s estruturas da escola, refor\u00e7ando uma cultura de cidadania ativa e respons\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

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Equipa Louros Press<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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