Durante a dinamização do fecho do segundo período, o grupo de Matemática organizou diversas atividades lúdicas e desafiadoras, que contaram com uma grande afluência dos alunos. Entre as iniciativas, a tradicional caça ao ovo gerou entusiasmo, enquanto o jogo “Quem Sou Eu?” proporcionou momentos de diversão e reflexão.
Além disso, jogos de estratégia como o xadrez e as damas registaram uma elevada procura, estimulando o raciocínio lógico e o pensamento crítico.
Para tornar a experiência ainda mais especial, foram oferecidos pequenos miminhos, tornando o evento memorável para todos os participantes.
O grupo 500 deseja uma Feliz Páscoa a toda a comunidade escolar.
Projeto Eco-Escolas
Atividades realizadas ao longo do ano: Link 1 | Link 2
E assim comemorou-se mais um Dia Eco-Escolas!
Projeto “saúde a 100%” | Paragem Cardiorrespiratória: e agora?
No âmbito do sistema respiratório, a enfermeira Sofia Pinto dinamizou uma sessão com os alunos do 9B e 9C sobre os procedimentos a adotar numa situação de paragem cardiorrespiratória e que aumentam a probabilidade de sobrevivência do indivíduo. Para além da cadeia de sobrevivência, foram abordadas as diferentes etapas do suporte básico de vida, bem como da manobra de Heimlich em caso de obstrução da via aérea e foi discutida a importância da posição lateral de segurança para as vítimas que se encontram inconscientes, mas que respiram normalmente.
O nosso agradecimento à enfermeira Sofia Pinto pela sua disponibilidade.
“saúde a 100%” é um projeto interdisciplinar desenvolvido nas turmas B e C do 9º ano e que tem como objetivos, entre outros, promover a curiosidade dos alunos sobre a fisiologia do seu corpo, reconhecer o contributo das diferentes áreas disciplinares e não disciplinares na promoção da saúde individual e comunitária e estimular a criatividade dos alunos através da realização de campanhas de sensibilização da comunidade para diversas doenças e respetivos fatores de risco e comportamentos preventivos.
No âmbito da Estratégia para a Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 12.º ano, na disciplina de Aplicações Informáticas B, trabalharam a temática “Igualdade de Género”. Os alunos realizaram uma pesquisa sobre o tema e recolheram alguns materiais para produzirem cartazes. Estes cartazes foram desenvolvidos utilizando os conteúdos que foram trabalhados na unidade Multimédia.
No final estes cartazes foram apresentados à turma, proporcionado desta forma um momento de reflexão sobre o tema.
Projeto “saúde a 100%”
Tema do trabalho: PNEUMONIA
Sistema: respiratório
Formato: anúncio de rádio
Elaborado por: Santiago Melim l 9º C
“saúde a 100%” é um projeto interdisciplinar desenvolvido nas turmas B e C do 9º ano e que tem como objetivos, entre outros, promover a curiosidade dos alunos sobre a fisiologia do seu corpo, reconhecer o contributo das diferentes áreas disciplinares e não disciplinares na promoção da saúde individual e comunitária e estimular a criatividade dos alunos através da realização de campanhas de sensibilização da comunidade para diversas doenças e respetivos fatores de risco e comportamentos preventivos.
Desporto Escolar
O Núcleo de Basquetebol da nossa escola, sob a orientação do docente, Jorge Dias, marcou presença na 5.ª concentração da modalidade, no escalão infantis, com duas equipas masculinas e uma equipa feminina. No total, 15 alunos representaram a nossa escola no evento, que decorreu no Funchal, na Praça do Povo.
A realização da Auditoria Ambiental à escola/instituição que desenvolve o Programa Eco-Escolas, pretende identificar os pontos fortes e os aspetos a melhorar em termos de sustentabilidade e incrementar comportamentos mais sustentáveis nos intervenientes. Na realização do inquérito verificou-se alguma dificuldade dos alunos no que se refere à temática das Energias Renováveis e Não Renováveis. As turmas do 3.º e 4.º anos realizaram pesquisas/trabalhos sobre o assunto, de forma a distinguir entre os diferentes tipos de fontes de energia renováveis e convencionais, avaliando as suas vantagens, limitações e impactos ambientais. Posteriormente os alunos aplicaram os seus conhecimentos no jogo Kahoot.
No âmbito das disciplinas de Geografia e Cidadania e Desenvolvimento, os alunos da turma C do 7° ano, sob a coordenação da professora Andreia Mota, realizaram alguns trabalhos aplicando os conhecimentos adquiridos nas aulas, a criatividade e a sua conceção mental sobre o nosso país. A grande variedade de trabalhos criados pelos alunos resultou numa exposição intitulada “O meu país pelo meu olhar”.
As atividades desenvolvidas nas aulas de Geografia e de Cidadania e Desenvolvimento reforçaram a importância das disciplinas mencionadas como também despertaram o interesse pelas temáticas abordadas e a criatividade dos alunos. A exposição decorrerá do dia 27 de março ao dia 23 de abril
Biblioteca Amiga da Criança
A biblioteca da escola ficou mais «atrativa» para as nossas crianças. O coordenador do projeto Quinta Pedagógica agradece a colaboração dos grupos disciplinares de Português (grupo 200, representado pela docente, Dina Santos e grupo 300, pelo delegado, docente, Roberto Nascimento), na seleção dos livros atribuídos à escola (no valor de Mil Euros). Destaca, ainda, o apoio da Dona Lubélia Melim (bibliotecária).
Boas Leituras!
Projeto “saúde a 100%”
Tema do trabalho: NÓDULOS NAS CORDAS VOCAIS
Sistema: respiratório
Formato: cartaz
Elaborado por: Frederico Galvão Afonso e João Paulo Nascimento l 9º B
“saúde a 100%” é um projeto interdisciplinar desenvolvido nas turmas B e C do 9º ano e que tem como objetivos, entre outros, promover a curiosidade dos alunos sobre a fisiologia do seu corpo, reconhecer o contributo das diferentes áreas disciplinares e não disciplinares na promoção da saúde individual e comunitária e estimular a criatividade dos alunos através da realização de campanhas de sensibilização da comunidade para diversas doenças e respetivos fatores de risco e comportamentos preventivos.
Palestra “Viagens de Finalistas”
A Polícia de Segurança Pública (PSP) do Porto Santo realizou esta segunda-feira uma ação de sensibilização junto dos alunos do Secundário e Profissional, no âmbito das deslocações em viagens de finalistas. A palestra visa “prevenir a criminalidade e a delinquência nas viagens de finalistas”, programadas para as férias da Páscoa, as quais podem ocorrer em território nacional ou noutro país. A PSP justifica esta operação no sentido de consciencializar os jovens para a prevenção de comportamentos, geralmente conotados com o consumo excessivo de bebidas alcoólicas e drogas. Por isso, a PSP deu especial atenção a problemas que estão relacionados com o consumo excessivo de bebidas alcoólicas e de bebidas oferecidas por desconhecidos, alertando para o uso, cada vez mais frequente, da ‘droga da violação’ e dos riscos do seu consumo.
A par da sensibilização para a adoção de comportamentos responsáveis e medidas de autoproteção, a PSP chama também a atenção para a necessidade do cumprimento das regras de civismo e cidadania. Recomenda ainda aos jovens que tenham atenção aos pertences pessoais, que não aceitem bebidas (ou qualquer outra coisa) de estranhos, nunca percam o copo de vista e observem sempre a preparação da bebida pedida e não exibam joias ou objetos de valor.
Os padrinhos dos finalistas expressam o seu agradecimento aos Agentes da PSP envolvidos pela dinamização e pela disponibilidade dos Docentes.
Programa Juvenil: Uma Oportunidade para os Jovens
No dia 14 de março, tivemos o privilégio de receber o Dr. André Cunha, Diretor Regional da Juventude, na nossa escola. O Dr. André Cunha apresentou aos nossos alunos os programas juvenis disponíveis, destacando as várias oportunidades que podem fazer a diferença no desenvolvimento pessoal e profissional dos jovens. Estiveram presentes as seguintes turmas: 9.º C, 1.º CEF, 1.º TIS|TTAR e 3.ºTIS|TTAR, acompanhados pelos respetivos docentes.
Foi uma excelente oportunidade para os nossos estudantes ficarem a conhecer iniciativas que podem apoiar o seu futuro e a sua participação ativa na comunidade. Agradecemos ao Dr. André Cunha pela sua presença e pela partilha de informações tão relevantes! Juntos, vamos continuar a trabalhar para apoiar o crescimento e as aspirações da nossa juventude.
#Juventude#Oportunidades#Crescimento#Futuro
Março Azul – Ação de sensibilização da LPC
No dia 21 de março, a nossa escola teve a honra de receber uma ação de sensibilização sobre o cancro colorretal, dinamizada pela Liga Portuguesa Contra o Cancro, contou com a participação do Presidente do NRM-LPC, Prof. Ricardo Sousa, do Dr. Jorge Fernandes, médico de cirurgia geral e da Dra. Maria Olim, médica cirurgiã colorretal. Este evento foi uma oportunidade valiosa para aumentar a consciencialização sobre a importância da prevenção, diagnóstico precoce e cuidados relacionados com esta doença. A informação partilhada foi essencial para nos ajudar a cuidar melhor da nossa saúde e apoiar quem enfrenta esta batalha. Neste evento estiveram presentes as turmas do 9.º B, 9.º C, 11.º CT e 1.º Ano CEF, acompanhados pelos respetivos docentes.
Agradecemos à equipa médica e à Liga Portuguesa Contra o Cancro pelo trabalho incrível que desenvolve e por ter partilhado conhecimentos tão importantes com a nossa comunidade escolar. Juntos, podemos fazer a diferença!
#Prevenção#CancroColorretal#LigaContraoCancro#Saúde#Consciencialização
Dia do PI
No dia 14 de março, celebra-se o Dia Internacional da Matemática, mais conhecido como o Dia do Pi, devido à notação americana da data (3/14), que representa a aproximação mais famosa do número Pi (π). Para marcar esta ocasião, a nossa escola organizou a Semana da Matemática, com destaque para a inovadora exposição “Matemática, Arte e Criatividade”. Este evento envolveu alunos do 3.º ciclo, ensino secundário e cursos profissionais, oferecendo-lhes uma oportunidade única de explorar a relação entre a matemática e a arte.
A exposição apresentou uma grande variedade de trabalhos criados pelos alunos, demonstrando como os conceitos matemáticos podem ser aplicados de forma criativa e surpreendente. Durante as aulas, os estudantes foram encorajados a incorporar figuras geométricas, padrões, sequências, simetrias, funções, fractais e representações gráficas nas suas obras de arte. O resultado foi uma coleção de peças que uniram o rigor matemático à expressão artística, evidenciando a complementaridade entre estas duas áreas do saber.
A Semana da Matemática não só reforçou a importância desta disciplina, como também despertou o interesse e a criatividade dos alunos, revelando que a matemática está presente em inúmeras formas de expressão e beleza ao nosso redor.
Atuação de piano da nossa aluna Matilde Gonçalves, no âmbito do dia do PI
Projeto “saúde a 100%”
Tema do trabalho: BRONQUITE
Sistema: respiratório
Formato: atividade livre
Elaborado por: Sara Silva, Beatriz Abreu e Leonor Dias l 9B
“saúde a 100%” é um projeto interdisciplinar desenvolvido nas turmas B e C do 9º ano e que tem como objetivos, entre outros, promover a curiosidade dos alunos sobre a fisiologia do seu corpo, reconhecer o contributo das diferentes áreas disciplinares e não disciplinares na promoção da saúde individual e comunitária e estimular a criatividade dos alunos através da realização de campanhas de sensibilização da comunidade para diversas doenças e respetivos fatores de risco e comportamentos preventivos.
Atividade Interna – Desporto Escolar
Durante os meses de Fevereiro e Março, realizou-se um Torneio de Basquetebol na vertente 3×3 ( 3° ciclo e secundário) que contou com a presença de 4 equipas.
Classificação final:
1° lugar- OS BOMBOCAS
2° lugar- ESTRELAS
3° lugar – BCPS
4° lugar – NÚCLEO BC
Parabéns a todas as equipas participantes!
Projeto “saúde a 100%” | A VOZ de todos nós
A voz resulta, de forma simplificada, do movimento de vibração das cordas vocais provocado pela passagem do ar quando expiramos e desempenha um papel fundamental no nosso dia a dia, nomeadamente ao nível da comunicação com os outros. Para além das cordas vocais, que se encontram na laringe, intervêm na produção dos diferentes sons a língua, a faringe, o nariz, os lábios, os dentes, a traqueia, os pulmões, os brônquios e o diafragma. Assim, e no âmbito do sistema respiratório, a professora de música, Margarida Galvão foi convidada a dinamizar uma ação de sensibilização sobre a “voz”, tendo sido abordados vários temas, como a importância da correta respiração no dia a dia e a consciencialização dos movimentos respiratórios; funcionamento das cordas vocais e cuidados a ter com a voz, entre outros.
Obrigada, Margarida Galvão!
“saúde a 100%” é um projeto interdisciplinar desenvolvido nas turmas B e C do 9º ano e que tem como objetivos, entre outros, promover a curiosidade dos alunos sobre a fisiologia do seu corpo, reconhecer o contributo das diferentes áreas disciplinares e não disciplinares na promoção da saúde individual e comunitária e estimular a criatividade dos alunos através da realização de campanhas de sensibilização da comunidade para diversas doenças e respetivos fatores de risco e comportamentos preventivos..
Desporto Escolar
O Núcleo de Natação, acompanhado pela docente Luísa Freitas, participaram no Torneio DE a Nadar 2025 e conquistaram 31 pódios:
14 primeiros lugares;
10 segundos lugares;
7 terceiros lugares.
Um bem-haja ao docente, Abel Silva e ao auxiliar da ação educativa, Nicholas Câmara, pela imprescindível ajuda! ESTÃO TODOS DE PARABÉNS!!!.
No passado dia 28 de fevereiro, o Núcleo de Badminton, da responsabilidade da docente, Isabel Bettencourt, participaram na competição no Funchal e tiveram uma exemplar participação!
Inf 2 – 1°lugar (Eva Ferreira/Inês Rodrigues);
Juv – 5°Lugar ( Carolina Rodrigues/Leonor Oliveira);
Juv – 3° lugar (Mariana Fonseca/Nicole Freitas).
Um agradecimento à auxiliar da ação educativa, Susana Vasconcelos, pela ajuda.
Projeto Parlamento Jovem Regional
No passado dia dez do presente mês, os alunos Laura Nistor e Rodrigo Drumond, participaram na primeira reunião preparatória, enquanto deputados efetivos no âmbito da participação no Projeto Parlamento Jovem Regional – XXV Edição, sob o tema “Migrações num Mundo Global”, que teve lugar na Escola Básica dos 2.º e 3.º ciclos Dr. Horácio Bento Gouveia, no Funchal. As deputadas suplentes, Bianca Silva e Carolina Rodrigues, assim como o jornalista Salvador Silva, também estiveram presentes.
Os alunos tiveram a oportunidade de apresentar e defender o seu projeto de recomendação. De referir, que os deputados efetivos da nossa escola foram eleitos para participar na reunião da comissão, que irá decorrer na Assembleia Legislativa da Região Autónoma da Madeira, no próximo dia 9 de Maio. O projeto de recomendação da nossa escola foi o projeto eleito, assim como a questão elaborada que será colocada a um deputado da Assembleia Legislativa da Região Autónoma da Madeira. Um agradecimento especial ao município do Porto Santo, que apoiou as viagens das deputadas suplentes e do jornalista, bem como o almoço dos alunos envolvidos no projeto. A docente responsável pela dinamização do projeto, Marta Monteiro, preparou e acompanhou os alunos.
Visíta de Estudo ao Museu Casa Colombo
Os alunos de Literatura Portuguesa da turma de 11.° ano da Escola Básica e Secundária com Pré-escolar e Creche Prof. Dr. Francisco Freitas Branco, acompanhados pela Professora Filomena Fernandes visitaram a Casa Colombo Museu do Porto Santo e dos Descobrimentos Portugueses para refletirmos em conjunto sobre a estética da luz e do sagrado. Tiveram a oportunidade de ver, entre outras obras presentes neste Museu, duas pinturas do século XVI “A Paixão de Cristo e Verónica”, Escola Flamenga (Antuérpia) uma obra que representa um dos episódios mais icónicos da Paixão de Cristo e a “Descida da Cruz” também da Escola Flamenga (Antuérpia) onde se destaca o dramatismo e a emotividade da cena através do uso magistral da luz.
Dia da Geografia – Palestra “Animação Turística”
No dia 20 de fevereiro a jovem Miriam Faria, natural do Porto Santo, teve o prazer de abrir a comemoração do Dia da Geografia com uma palestra alusiva às experiências na «indústria» do turismo. Como público, contamos com os alunos do curso profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural (3º ano) e das professoras Nádia Duarte e Zulmira Ruivo. Ao fundo da sala, lá estava emocionada a Dona Adelina, ouvindo orgulhosamente as sábias palavras da sua ‘menina”. Ao longo de uma hora, assistimos a uma conversa amigável, onde a Miriam falou das suas experiências ao longo do percurso escolar. Porque os obstáculos obrigam-nos a crescer, a determinada altura (com o apoio dos pais), optou por interromper os estudos universitários – o curso não correspondia às suas expetativas. Hoje, a Miriam é feliz. Adora turismo, gosta do que faz (vai iniciar o estágio profissional em breve) e tem orgulho na sua terra natal. Através de uma série de questões apresentadas pelo público, nomeadamente pela docente Nádia Duarte, falou de outras experiências, sensibilizando os presentes para a importância da escola na sua formação pessoal e profissional. A terminar, fica um agradecimento especial à Miriam, aos alunos, docentes, e à Dona Adelina.
Da nossa parte, prometemos manter a porta aberta para que todos os jovens do Porto Santo possam dialogar e trocar experiências/vivências com os nossos alunos.
Dia da Geografia – Saída de Campo à Praia
No dia 24 de fevereiro, a turma do Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural (1º ano), participou numa saída de campo à praia do Porto Santo. Esta atividade foi dinamizada pelo docente da disciplina de Geografia, de acordo com a lecionação do módulo: O Quadro Natural de Portugal – O Relevo, o Litoral e o Mar. Porque os geógrafos desempenham um papel de extrema importância na interpretação e gestão do território, a comemoração do Dia da Geografia obrigatoriamente teria de envolver a praia da ilha dourada. Foram definidos como principais objetivos desta atividade: observar as formas de relevo predominantes no litoral; analisar as possíveis consequências da subida do nível médio das águas do mar; valorizar as casas da lancha enquanto elemento histórico desta ilha; valorizar o património construído e a sua necessária proteção/recuperação; indicar consequências das alterações climáticas no litoral do Porto Santo; mencionar possíveis estratégias de atuação.
De uma forma geral, as casas da lancha estão bem conservadas, sendo alvo de recuperação, pinturas e ampliações pelos respetivos proprietários. Nas medições realizadas, ficam alguns registos de dois metros e oitenta e cinco centímetros de altura, entre a praia e a porta onde no passado entravam as lanchas e barcos de pesca. Como é óbvio, as alterações ou variações climáticas estão a afetar o Mundo e a ilha do Porto Santo (pequeno território insular) não foge à regra. A subida e avanço do nível do mar sobre a costa obrigou à construção de diversas muralhas de betão e colocação de grandes pedregulhos na base das dunas.
Os objetivos foram atingidos, todos os alunos cumpriram as suas funções e predominou a boa disposição ao longo da tarde. Houve, ainda, tempo para uns mergulhos e saltos na ponta do cais.
Dia da Geografia – Saída de Campo
No passado dia 27 de fevereiro, os alunos do 9ºA participaram numa saída de campo à Língua de Vaca. Esta atividade, foi dinamizada no âmcomemoração do Dia da Geografia (25 de fevereiro). Ao longo do percurso, ocorreram diversas paragens para observar e analisar algumas caraterísticas do nosso território (agricultura, pecuária; transportes; indústria; energias e turismo). Os alunos deslocaram-se a pé, saindo da escola em direção ao bairro das Matas. Puderam observar o local onde foi construído o primeiro moinho de vento da ilha dourada e “contactaram” com as vacas do Sr. Filipe – fica um agradecimento pela autorização. De seguida, observamos e analisamos uma área onde predomina a cultura da vinha, rodeada pelas tradicionais “Paredes de Croché” – assistimos ao árduo trabalho por parte de alguns agricultores. A terminar, deslocaram-se até à nora onde era captada a água para a antiga e abandonada Fábrica das Águas. Após um breve diálogo, deslocamo-nos para a escola, a fim de elaborar o presente relatório.
Dia da Geografia – Caça ao Tesouro
No âmbito da comemoração do dia da Geografia, no passado dia 25 de fevereiro as turmas do 8º ano, 7ºA e 7B e 12ºCSE/LH no decorrer dessa semana realizaram uma atividade interativa, aleando as novas tecnologias e os conhecimentos geográficos, fazendo uma caça ao tesouro. Através de uma aplicação os alunos dirigiam-se às coordenadas apresentadas e respondiam a desafios em cada ponto.
Dia da Geografia – Trabalho de campo
Uma vez mais, o “geógrafo” Rodrigo Rodrigues deslocou-se ao centro da cidade, a fim de recolher dados estatísticos para o seu estudo sobre a acessibilidade aos edifícios (públicos e privados) na Ilha do Porto Santo. A presença do amigo Paulo Faria permite observar e analisar de outro “ponto de vista” os obstáculos citadinos para os cadeirantes (pessoas que se deslocam em cadeiras de rodas). A mobilidade interna desempenha um papel de extrema importância nos territórios insulares, pelo que não podemos excluir ninguém, nomeadamente as pessoas com mobilidade reduzida. Esta atividade decorreu no dia 27 de fevereiro, no âmbito da comemoração do Dia da Geografia
EducaMedia – Aprender com o cinema
Os alunos do 1.º Ciclo visualizaram, neste segundo período, o filme “Astérix nos Jogos Olímpicos “explorando as temáticas: Valores Olímpicos (honestidade,, respeito, amizade, espírito de equipa…), Respeito pela Diferença, Ética no Desporto, e Valorização da Cultura e Identidade. Os alunos exploraram várias páginas e vídeos referentes aos Jogos Olímpicos e posteriormente construíram um cartaz no Canva sobre o tema.
Projeto “saúde a 100%” – AVC | esteja atento a estes sinais!
Tema do trabalho: Acidente Vascular Cerebral
Sistema: cardiovascular
Formato: vídeo (máx. 30s)
Elaborado por: Luana Rodrigues e Soraia Dantas l 9º B
“saúde a 100%” é um projeto interdisciplinar desenvolvido nas turmas B e C do 9º ano e que tem como objetivos, entre outros, promover a curiosidade dos alunos sobre a fisiologia do seu corpo, reconhecer o contributo das diferentes áreas disciplinares e não disciplinares na promoção da saúde individual e comunitária e estimular a criatividade dos alunos através da realização de campanhas de sensibilização da comunidade para diversas doenças e respetivos fatores de risco e comportamentos preventivos.
Dia da Geografia – Visita ao Pomar do Liceu
Ao longo da semana (20 a 27 de fevereiro), os alunos das turmas A, B e C do 9º ano visitaram o espaço denominado “Pomar do Liceu”. Esta área resulta de um projeto dinamizado pelos alunos do Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural (3º ano). Numa primeira fase, foram plantadas cerca de 50 árvores de fruto (cedidas pela Secretaria Regional da Agricultura). Recentemente, os alunos acima mencionados fizeram um levantamento no terreno, concluído com uma surpreendente taxa de 90% de sobrevivência das plantas ali existentes. Este terreno foi alvo de 2 visitas técnicas por parte dos Engenheiros dos Serviços de Desenvolvimento Agronómico da Direção Regional de Agricultura e Desenvolvimento Rural (Secretaria Regional de Agricultura, Pescas e Ambiente). Em breve, serão solicitadas novas plantas, a fim de enriquecer o Pomar do Liceu.
Dia da Geografia – Exposição de trabalhos
No âmbito do dia da Geografia, os alunos do Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural organizaram uma exposição de trabalhos elaborados pelos discentes. Tal como planificado, foram expostos trabalhos alusivos à Ilha do Porto Santo: Moinhos de Vento; Paredes de Croché; Pinturas sobre diferentes temáticas da ilha dourada. Por limitação de espaço, não foram expostos todos os trabalhos elaborados. Assim, voltaremos a expor outros trabalhos até o final do presente ano letivo.
Parabéns a todos os envolvidos.
Desporto Escolar – Patinagem de velocidade
No passado dia 28 de fevereiro, alguns alunos do Núcleo de Patinagem da nossa Escola, acompanhados pela prof. Isabel Estrela participaram no campeonato Patinagem de velocidade – Campeonato de destreza e Agilidade, com outras Escolas do Funchal. O encontro com amigos, Catia Cunha, Ana Oliveira, o espírito de equipa, o espírito de competição, o espírito de diversão e de companheirismo foram uma constante ao longo deste dia. Com direito a malassadas!
Obrigada aos acompanhantes prof. Cátia Ornelas e sr. Orlando Vieira pela importante colaboração. Bem haja!
Quinta Pedagógica – Visita Técnica
Durante o mês de fevereiro, a Quinta Pedagógica da nossa escola teve o prazer de receber uma visita técnica por parte dos Serviços de Desenvolvimento Agronómico da Direção Regional de Agricultura e Desenvolvimento Rural (Secretaria Regional de Agricultura, Pescas e Ambiente). Assim, a Sr.ª Engenheira Guida e o Sr. Engenheiro Dantas, visitaram a horta da escola, de forma a conhecerem o trabalho desenvolvido nos últimos meses. O coordenador da Quinta Pedagógica foi acompanhado pelo Sr. Élvio Oliveira (jardineiro da escola e colaborador da quinta), registando os conselhos transmitidos pelos técnicos acima referidos. Apesar do tempo instável, foi possível visitar o Pomar do Liceu – projeto planificado e construído pelos alunos do Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural – 3º ano, onde foram plantadas cerca de 50 árvores de fruto.
A terminar, fica um agradecimento aos Serviços de Desenvolvimento Agronómico da Direção Regional de Agricultura e Desenvolvimento Rural pelo apoio prestado.
Desporto Escolar – Corta-Mato Jovem 2025
No dia 11 de março, os nossos atletas, acompanhados pelo docente Bruno Santos, deram o seu melhor em representação da nossa Escola! Obrigada aos acompanhantes ,D. Susana Vasconcelos e sr. Luís Melim pela colaboração.
1° Lugar sub 18 masculino – Parabéns Daniel Correia.
3° Lugar equipas sub 14 masculinos – Tiago Vasconcelos, Rodrigo Silva e João Vasconcelos.
Projeto “saúde a 100%” | Drenagem Linfática
Uma alimentação equilibrada, consumo adequado de água, a prática de exercício físico e a realização de massagens de drenagem linfática são estratégias importantes para um sistema linfático saudável. Neste sentido, no âmbito do projeto “saúde a 100%”, convidamos Andrea Gomes para a dinamização de uma sessão sobre os benefícios e técnicas de execução de drenagem linfática no nosso corpo, tendo tido os alunos a possibilidade de colocar em prática algumas delas.
Obrigada, Andrea Gomes!
“saúde a 100%” é um projeto interdisciplinar desenvolvido nas turmas B e C do 9º ano e que tem como objetivos, entre outros, promover a curiosidade dos alunos sobre a fisiologia do seu corpo, reconhecer o contributo das diferentes áreas disciplinares e não disciplinares na promoção da saúde individual e comunitária e estimular a criatividade dos alunos através da realização de campanhas de sensibilização da comunidade para diversas doenças e respetivos fatores de risco e comportamentos preventivos.
Projeto “(Des)Constrói”, da AACJ
Hoje, os nossos alunos participaram no projeto “(Des)Constrói”, dinamizado pela AACJ – Associação de Apoio a Crianças e Jovens. Assim, três membros da referida associação, trabalharam ao longo do dia com as seguintes turmas: Curso de Educação e Formação (1º ano); 8ºB; 9ºA; Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural (1º e 3º ano).
A atividade decorreu em contexto sala de aula, com a duração de 45 minutos por sessão – consistia na construção de diferentes figuras com legos, explicando posteriormente à turma o seu significado. Vivemos, assim, um dia diferente, predominando a boa disposição e muita empatia entre alunos e formadores. A atividade foi coordenada pela docente Filipa Abreu (Coordenadora das Atividades de Complemento Curricular), contando com a colaboração dos docentes João Correia; Francisco Abreu e Gustavo Ferreira.
Ficamos a aguardar pela próxima visita.
Projeto “saúde a 100%” | “Somos gregos da cabeça aos pés” 9.º B
A nossa matriz cultural é grega: está em Atenas, no séc. V a.C., a raiz da nossa cultura ocidental. Os gregos inventaram a filosofia, a política, a ciência, a arte, a escultura, a arquitetura, a literatura e o teatro. A Grécia clássica deixou-nos como herança não apenas monumentos arqueológicos, mas também uma língua (e a língua é o suporte do pensamento) com qual teceram as suas histórias em poesia. Muitas palavras gregas atravessaram os séculos e ainda hoje nos falam, embora revestidas com nova roupagem. As línguas modernas estão cheias de palavras formadas por étimos gregos. É a etimologia que estuda a origem e a evolução das palavras de uma língua, como sabes bem. A designação dos órgãos do corpo humano, por exemplo, e de muitas especialidades da medicina é de origem grega.
O professor de Português da turma 9.º B reuniu, assim, um conjunto de étimos (palavras-raiz que estão na origem e na formação de outras palavras) gregos e o seu significado original, e desafiou os alunos a escrever algumas palavras derivadas, relacionadas com o domínio do corpo humano ou com alguma especialidade da medicina.
“saúde a 100%” é um projeto interdisciplinar desenvolvido nas turmas B e C do 9º ano e que tem como objetivos, entre outros, promover a curiosidade dos alunos sobre a fisiologia do seu corpo, reconhecer o contributo das diferentes áreas disciplinares e não disciplinares na promoção da saúde individual e comunitária e estimular a criatividade dos alunos através da realização de campanhas de sensibilização da comunidade para diversas doenças e respetivos fatores de risco e comportamentos preventivos.
Visita de estudo às Instalações dos Bombeiros do Aeroporto
No dia 20 de fevereiro a turma do 2° ano vivenciou uma manhã bem diferente, no âmbito do estudo das Profissões/Instituições. Planeamos e realizamos uma visita de estudo aos Bombeiros do Aeroporto do Porto Santo, onde os nossos alunos puderam conhecer as instalações, ver alguns equipamentos, saber um pouco mais das tarefas associadas a estes profissionais e, claro, observarem de bem perto as enormes viaturas, algumas das suas ferramentas e as diversas potencialidades. Um dos pontos altos foi a possibilidade de entrarem nas viaturas de combate a incêndios e darem uma pequena volta na placa onde estacionam as aeronaves. As docentes, o coordenador educativo do 1° ciclo e os alunos presentes agradecem aos elementos do turno de serviço e aos profissionais do aeroporto pela receção calorosa, a paciência, o tempo e disponibilidade. Um agradecimento também ao Airport Manager, Nuno Martins pela total disponibilidade. Tornar as aprendizagens verdadeiramente significativas e enriquecedoras é missão da Escola e valorizá-las com a ajuda da comunidade envolvente é criar memória e (re)conhecimento. Ficamos de coração cheio!
Docentes Carmen Rodrigues, Helena Ornelas e Élvio Sousa.
WorkShop de confeção de sonhos e malassadas
Acolhemos o convite da Reserva da Biosfera do Porto Santo e à semelhança dos anos anteriores, e no espírito das tradições carnavalescas, participamos num workshop de confeção de sonhos e malassadas típicas, no Lar de Idosos da Fundação de Nossa Senhora da Piedade. A iniciativa contou com a colaboração de algumas alunas da Universidade Sénior. Foi um momento muito interessante pois pretendemos incutir nas nossas crianças a perpetuação de uma tradição local. Agradecemos a hospitalidade do Lar de Idosos, da prof.ª Licínia Soares, em representação da Reserva da Biosfera do Porto Santo e de todos os envolvidos.
Élvio R. Sousa – Coordenador do 1.º Ciclo.
Projeto Filosofia para Crianças
A turma do 2.º ano iniciou, no 2.º trimestre, o projeto “Filosofia para Crianças” dinamizado pela professora Maria Luísa Sousa, da nossa Escola.
O projeto insere-se no âmbito da Cidadania e Desenvolvimento, nomeadamente, na área sócio-afetiva, para promover nos nossos alunos a formação de personalidades equilibradas, implementando valores que ajudem no desenvolvimento e na formação de seres humanos íntegros, prudentes, justos, críticos e nobres. Pretendemos fazer-lhes entender que é a conviver pacificamente, de forma empática e responsável que enfrentamos e resolvemos conflitos, tomamos decisões responsáveis, mantemos boas relações interpessoais e promovemos estados de calma e otimismo.
Docentes Carmen Rodrigues, Helena Ornelas e docente especializada Sara Almeida.
Alunos do 1.º Ciclo conhecem a Casa da Serra
Recordamos uma visita que os alunos do 1.º ano fizeram à Casa da Serra, que nos conta e retrata um pouco da história da nossa ilha, das nossas tradições, do nosso passado. Os nossos alunos foram acompanhados pela docente titular Márcia Dias e Paula Quaresma e queremos publicamente agradecer a hospitalidade do proprietário, Sr. Lomelino Velosa, pela amável receção, pelo seu conhecimento e por partilhar tamanha paixão pelo passado do Porto Santo. Felicitamos e recomendamos a visita a este extraordinário ponto de interesse cultural.
Parabéns pela dedicação e persistência. Bem-haja.
Visita de estudo ao Núcelo Jorge Brum do Canto
A turma do 3.º ano visitou o Núcleo Jorge Brum do Canto, Museu do Porto Santo. Segundo um jornalista da época em que o filme a Canção da Terra se estreou (1938) disse: “nessa ilha de sonho, que é o Porto Santo, encontrou Jorge Brum do Canto cenário grandioso para a sua obra. Na tragédia cruciante que o agita – a falta de água – descobriu o tema que valorizou introduzindo-lhe singela história de amor” E foi de braços e coração abertos que a equipa do museu abordou esta temática do cinema e construíram um brinquedo óptico, aprendendo brincando.
Os alunos foram acompanhados pela docente titular, prof. Filomena e pelo coordenador, prof. Élvio. Agradecemos a hospitalidade demonstrada pela Dr.ª Luísa Spínola.
“saúde a 100%” – Linfedema | Quiz
O linfedema resulta da acumulação de fluído linfático nos espaços entre as células, em determinada área do corpo, provocando um edema. Ocorre quando há perturbação na circulação da linfa, por exemplo, por obstrução dos vasos linfáticos, e é mais frequente nos braços e nas pernas. Consumo de água, alimentação pobre em sal, exercício físico e massagens podem ajudar a reduzir os seus efeitos.
Querem testar os vossos conhecimentos e saber mais sobre o linfedema? Acedam ao nosso quiz aqui! https://quizizz.com/join?gc=01050024
Tema do trabalho: linfedema
Sistema: linfático
Formato: livre – quiz
Elaborado por: Lia Sousa e Salvador Silva l 9C
“saúde a 100%” é um projeto interdisciplinar desenvolvido nas turmas B e C do 9º ano e que tem como objetivos, entre outros, promover a curiosidade dos alunos sobre a fisiologia do seu corpo, reconhecer o contributo das diferentes áreas disciplinares e não disciplinares na promoção da saúde individual e comunitária e estimular a criatividade dos alunos através da realização de campanhas de sensibilização da comunidade para diversas doenças e respetivos fatores de risco e comportamentos preventivos.
Campeonato Regional dos Jogos Matemáticos
No passado dia 21 de fevereiro, os alunos do 2.° e 3.° ciclos da nossa escola participaram no 9.° Campeonato Regional dos Jogos Matemáticos no Parque Desportivo do Pavilhão dos Trabalhadores do Funchal, com o objetivo de proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizagem prática e enriquecedora no contato com o mundo real.
Campanha de Sensibilização
Tema do trabalho: ANEMIA
Sistema: Cardiovascular
Formato: Anúncio de rádio
Elaborado por: António Freitas, Francisco Rodrigues, Eva Gomes l 9.ºC
“saúde a 100%” é um projeto interdisciplinar desenvolvido nas turmas B e C do 9.º ano e que tem como objetivos, entre outros, promover a curiosidade dos alunos sobre a fisiologia do seu corpo, reconhecer o contributo das diferentes áreas disciplinares e não disciplinares na promoção da saúde individual e comunitária e estimular a criatividade dos alunos através da realização de campanhas de sensibilização da comunidade para diversas doenças e respetivos fatores de risco e comportamentos preventivos
Desporto Escolar
No dia 22 de fevereiro, sábado, foi a vez das nossas meninas do núcleo de Voleibol, da responsabilidade da Prof.ª Carla Dias, participarem na competição de voleibol, com as equipas das escolas do Funchal. Venceram todos os jogos! 1° LUGAR
Parabéns meninas!
Obrigada prof.ª Zulmira Ruivo, pelo apoio e registo fotográfico.
Cáritas na Escola
A Cáritas Portuguesa está a desenvolver um projeto a nível nacional denominado “Cáritas na Escola” que começou com uma visita piloto no Funchal em 2021, mas que pretende chegar às 20 Cáritas diocesanas espalhadas pelo país.
Hoje uma equipa da Caritas da Diocese do Funchal, estiveram na nossa escola com o objetivo de consciencializar os alunos da importância da instituição na sociedade, distribuição geográfica e seu funcionamento interno.
Os encontros nas escolas permitem também dar a conhecer o trabalho que a Cáritas Diocesana do Funchal realiza.
Muito obrigado pela partilha e pela visita. Juntos somos mais fortes!
Projeto Atlante
No âmbito do Programa Atlante – Enfrentar o Desafio das Drogas, realizou-se hoje uma ação de sensibilização sobre o tema “Saúde Mental e Consumo de Substâncias Psicoativas” na Escola Básica e Secundária com Pré-Escolar e Creche Prof. Dr. Francisco de Freitas Branco, dirigida aos alunos do 8.º ano.
O nosso agradecimento à Enfermeira Sandra Cunha e à Psicóloga Carlota Ornelas pela disponibilidade prestada.
Os alunos foram acompanhados pelos docentes: Cátia Ornelas, Gina Mendes, Sónia Costa e Gustavo Ferreira.
Projeto “saúde a 100“
O ioga tem vindo a ganhar cada vez mais adeptos devido aos seus inúmeros benefícios, tais como redução do stress, melhoria da postura, aumento da flexibilidade, melhoria da circulação sanguínea, diminuição da pressão arterial, entre outros.
Como tal, os alunos das turmas 9.º B e 9.º C, tiveram a oportunidade de conhecer e praticar alguns exercícios com a professora de ioga, Beverly Frederick, de origem americana, que se apaixonou pela nossa bela ilha dourada.
Esta atividade realizou-se no âmbito do projeto interdisciplinar “saúde a 100%” com o objetivo de promover hábitos saudáveis junto dos nossos jovens.
Um agradecimento especial à Beverly, pela fantástica experiência que nos proporcionou.
Projeto Escola Azul
No âmbito do Projeto Escola Azul, tem-se vindo a realizar com o apoio dos Docentes de Educação Física, as experiências de mergulho autónomo com garrafa em ambiente controlado (piscina).
O projeto procura estimular a comunidade escolar a compreender a influência do Oceano em nós e a nossa influência no Oceano, motivando as escolas a trabalhar o Oceano de um modo estruturado, interdisciplinar e vertical, sem se restringir ao contexto de sala de aula e com reflexo a nível social.
O nosso agradecimento aos corajosos e bem-dispostos, daqueles que até agora mostraram querer ultrapassar os limites para conhecer melhor o Oceano!
#escolaazul
@escolazul
Centenário do Nascimento do Guitarrista Carlos Paredes
Esteve em exposição na nossa escola, vários trabalhos realizados pelos nossos alunos, para assinalar o Centenário do Nascimento do Guitarrista Carlos Paredes, esta atividade foi dinamizada pelo grupo de Artes Visuais.
A exposição de trabalhos dos alunos do 3.º ciclo (Educação Visual) e do ensino secundário (Artes Visuais) esteve expostas no Bloco 1 (Piso 0).
“saúde a 100%”
Tema do trabalho: úlceras gástricas
Sistema: digestivo
Formato: panfleto
Elaborado por: Lara Drumond e Sara Nunes 9C
“saúde a 100%” é um projeto interdisciplinar que está a ser desenvolvido nas turmas B e C do 9º ano e que tem como objetivos, entre outros, promover a curiosidade dos alunos sobre a fisiologia do seu corpo, reconhecer o contributo das diferentes áreas disciplinares e não disciplinares na promoção da saúde individual e comunitária e estimular a criatividade dos alunos através da realização de campanhas de sensibilização da comunidade para diversas doenças e respetivos fatores de risco e comportamentos preventivos.
Ingresso na Carreira de Bombeiro Voluntário
Sessão informativa do Polo de Emprego do Porto Santo
Realizou-se na Escola Básica e Secundária com Pré-escolar e Creche Prof. Dr. Francisco de Freitas Branco, na sala 10, no dia 14/02/2025, entre as 10:00H e as 11:30H uma sessão informativa, dirigida aos alunos do 12º ano dos Cursos Científico Humanísticos (Cursos LH, CSE e AV) e do 3º ano dos Cursos Profissionais (Cursos TIS e TTAR).
A sessão informativa foi destinada aos alunos finalistas e “principalmente os que não vão continuar os seus estudos” e teve como grande objetivo dar a conhecer a evolução do emprego em Portugal e principalmente despertar o interesse e vontade para que os alunos nesta fase da sua vida, comecem a desenhar o seu “Projeto Profissional” e apostar numa profissão. A ação foi dinamizada pelo IEM- Polo de Emprego do Porto Santo, através da assistente social Gertrudes Afonso e participaram a professora Gina Mendes, professor Fernando Santos, Magno Leça e o professor José Gaspar.
Na mesma sessão informativa interveio nos últimos 20 minutos um membro dos Bombeiros Voluntários do Porto Santo, Carlos Drumond, que falou sobre o Ingresso na Carreira de Bombeiro Voluntário, estando inscrições abertas.
Podemos concluir, que os alunos se mostraram atentos e surpreendidos com a ideia de serem responsáveis por “Desenhar o seu Projeto Profissional”.
Amor e Amizade de Mãos Dadas
O Projeto Baú de Leitura, da Escola BS PE C Prof. Dr. Francisco de Freitas Branco, Porto Santo, celebra o Dia de S. Valentim com uma exposição de trabalhos de alguns alunos.
Os discentes dos 1º e 3.º anos dos Cursos Profissionais redigiram textos que incidiram na temática amorosa, a partir da Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente, das Cartas de Amor, de Soror Mariana Alcoforado e do Memorial do Convento, de José Saramago.
Os alunos de Português Língua Não Materna (5.ºA e 6.ºA) e do apoio de Português (7.ºA), assente no tema da amizade, escreveram um pequeno poema criativo e ilustraram-no.
Os trabalhos encontram-se expostos no Bloco 2 desta escola até ao dia 28 de fevereiro. Agradecemos a participação dos alunos, das docentes envolvidas e da Oficina 1418.
Baú de Leitura – Porto Santo
Oficinas EDUCAmedia
Decorreu no dia 14 de fevereiro, na nossa escola, uma oficina de formação em videoconferência sobre “EDUCAmedia e Madeira Curtas”.
Formadores: Vasco Cunha, David Atouguia e Vera Santos.
Realizador: Paulo Branco.
Estiveram presente nesta ação alguns alunos do 2.º ciclo e os alunos do Curso Profissional Técnico de Informática de Sistemas.
Desporto Escolar – Atividade Interna
Decorreu no dia 12/02/2025 o 1° dia do Torneio de Voleibol.
Dia Mundial das Leguminosas
Cumpriu-se a tradição. Uma vez mais, os alunos do curso profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural (3º ano), participaram na plantação de chícharo na horta da nossa escola. Esta atividade foi dinamizada pela coordenação da Quinta Pedagógica, contando com a colaboração especial do Sr. Élvio Oliveira (jardineiro da escola).
O Dia Mundial das Leguminosas, comemorado, em todo o mundo, a 10 de fevereiro, foi instituído pela FAO – Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura e tem como objetivo promover os benefícios nutricionais das leguminosas e a sua importância para a manutenção de sistemas alimentares sustentáveis e a erradicação da fome mundial. Em 2025, o tema do Dia Mundial das Leguminosas é: Diversidade dos Sistemas Agroalimentares e o lema que o acompanha é: Ame as leguminosas para uma dieta e planeta mais saudáveis. A data destaca o papel fundamental das leguminosas, como feijões, grão-de-bico e ervilhas, na melhoria da nutrição, segurança alimentar, saúde, sustentabilidade ambiental e no combate às alterações climáticas. Ao integrar as leguminosas nos sistemas alimentares e dietas diárias, podemos garantir um futuro mais sustentável, nutritivo e justo para todos.
Recordamos, ainda, que o cultivo do chícharo faz parte da história da ilha dourada. Infelizmente, com o passar dos anos, esta cultura «deixou» de fazer parte da gastronomia local.
O Rui tinha um sonho…
No âmbito da estratégia de Cidadania e Desenvolvimento no ensino secundário, as turmas dos cursos profissionais Técnico de Apoio à Gestão Desportiva (1º ano); Técnico de Informática de Sistemas (1º ano) e Técnico de Turismo Ambiental e Rural (1º e 3º ano), participaram numa conversa amigável com o jovem Rui Melim.
O Rui é natural do Porto Santo, frequentou a nossa escola, tendo concluído os seus estudos no curso profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural. Ao longo de uma hora, falou sobre o seu percurso escolar e pessoal, referindo alguns obstáculos e outros tantos sucessos. Mencionou as mais valias dos cursos profissionais, sensibilizando os presentes para a importância da escola na sua formação pessoal e profissional – segundo ele, o estágio numa unidade hoteleira da ilha abriu muitas portas, recebendo um convite para trabalhar durante o Verão (o seu 1º emprego). Na sua opinião, a escola deveria apostar num curso profissional de multimédia, pois o mercado de trabalho tem muitas ofertas nesta área. A terminar, fica um agradecimento ao Rui Melim, aos alunos presentes (pena que nem todos aproveitem estas atividades para refletir e corrigir a sua postura), bem como aos docentes: Carlos Rapoula, Diana Ruas; Nádia Duarte e Zulmira Ruivo.
Um Mar de Oportunidade
No dia 13 de fevereiro, a nossa ex-aluna, Bia Peixe, ministrou uma palestra, naquela que foi a sua escola secundária. “Um mar de oportunidades”, foi o nome que escolheu para transmitir aos alunos de 10° ano presentes, a sua forma de ver o mundo.
Podes assistir à palestra completa aqui: https://openinyoutu.be/j5GsEdxEmSA
Dia da Amizade | Dia de São Valentim
Os alunos da turma do 6.º A, na disciplina de TIC, exploraram a plataforma Canva e criaram um cartaz alusivo ao Dia de São Valentim e da Amizade. Fica aqui o registo de alguns trabalhos.
Para assinalar o Dia da Internet Mais SeguraNet.pt, os alunos do 2.ºciclo, na disciplina de TIC, visualizaram alguns vídeos sobre a segurança online e produziram alguns materiais sobre os cuidados a ter em conta quando estamos online. Esta atividade visa, introduzir, ou reforçar, os temas de Cidadania Digital entre alunos e a comunidade escolar.
#seguranet
#diadainternetmaissegura
Na disciplina de Aplicações Informáticas B e no âmbito do conteúdo, Introdução à Multimédia – edição e manipulação de imagens. Os alunos criaram cartazes alusivos ao Dia da Internet Mais SeguraNet.pt, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para os perigos da utilização incorreta da Internet.
#seguranet
#diadainternetmaissegura
No dia 11 de fevereiro, assinalou-se o Dia da Internet Mais Segura 2025, que teve como tema central, a Educação para a Cidadania Digital. Os alunos do 1.º Ciclo realizaram várias atividades na página https://www.seguranet.pt/ durante este mês de fevereiro. O principal objetivo foi capacitar as crianças na utilização do ambiente digital de forma crítica, ética e responsável. #seguranet #GMTE #diadainternetmaissegura
Intolerância à lactose
Formato: cartaz
Elaborado por: Beatriz Abreu, Leonor Dias e Sara Silva
“saúde a 100%” é um projeto interdisciplinar que está a ser desenvolvido nas turmas B e C do 9º ano e que tem como objetivos, entre outros, promover a curiosidade dos alunos sobre a fisiologia do seu corpo, reconhecer o contributo das diferentes áreas disciplinares e não disciplinares na promoção da saúde individual e comunitária e estimular a criatividade dos alunos através da realização de campanhas de sensibilização da comunidade para diversas doenças e respetivos fatores de risco e comportamentos preventivos.
Acessibilidade na Ilha Dourada
Olá, sou o Rodrigo Rodrigues e frequento a turma 10ºCT. No âmbito da disciplina de Geografia, estou a realizar um breve estudo sobre a acessibilidade nos edifícios (públicos e privados) na Ilha do Porto Santo. O trabalho incide sobre a mobilidade e acessibilidade das pessoas que se deslocam em cadeiras de rodas e/ou com carrinhos de bebés. Até à data, a reação das pessoas tem sido muito positiva, colaborando e esclarecendo as questões e dúvidas que vão surgindo. Logo que possível, prometo apresentar o resultado final deste trabalho.
A terminar, fica um agradecimento especial ao amigo Paulo Faria, que nos acompanha semanalmente, sempre com a sua boa disposição. Rodrigo Rodrigues (10ºCT)
Oficina EDUCmedia – PodCast
Realizou-se na EBS Dr. Francisco de Freitas Branco, na sala 19, no dia 29/01/2025, entre as 15:30 e as 17:30, uma “Oficina de Podcast”. A sessão foi concretizada por videoconferência em Teams e dinamizada pelos professores Vasco Cunha e David Atouguia, da coordenação do Programa EDUCAmedia da SRE, a partir da Divisão de Recursos Educativos Digitais, à Rua Escola Secundária do Galeão, Funchal.
Pela nossa escola, participaram os professores António Duro, Emanuel Almada, Ana Filipa Abreu e João Correia, e os alunos Eduardo Afonso, Nicolau Vieira, Eduardo Velosa, Francisco Delgado, Maria Inês Ornelas, da turma 6.º B, o aluno Santiago Couto, do 6.º A., e ainda os alunos do 1.º TAR, Clara Dias, Enzo Ceranto, Joana Oliveira, Luís Silva, Maria Beatriz Mendonça, Maria Leonor Oliveira, Martim Lopes e Tomás Câmara.
Esta oficina teve por base a participação dos alunos na atividade “Afetos e Dialetos” – Podcast Especial: “Corações em Áudio – Histórias e Reflexões de Amor”, que apela à participação na celebração do “Dia de São Valentim”. E, teve como objetivos, esclarecimentos aos alunos do conceito de podcast, do envolvimento necessário e dos recursos técnicos a utilizar. Os dinamizadores aproveitaram também para fazer uma curta apresentação sobre os diversos projetos e concursos lançados este ano pelo Programa EDUCAmedia.
A sessão foi considerada muito boa pelos presentes, com uma participação ativa e interessada por parte dos alunos.
Projeto Educação para a Segurança e Prevenção de Riscos
Curso de Socorrismo
No âmbito do projeto de Educação para a Segurança e Prevenção de Riscos, e Plano de Prevenção e Emergência Escolar, a Escola Básica e Secundária com Pré-escolar e Creche Professor Dr. Francisco de Freitas Branco, promoveu um curso de socorrismo, a fim de dotar docentes e não docentes de capacidades para executar técnicas simples de socorrismo, nomeadamente Suporte Básico de Vida, com o objetivo de agir num cenário de acidente ou doença súbita.
Dia da Não Violência Escolar e da Paz
No próximo dia 30 de janeiro, assinala-se o Dia da Não Violência Escolar e da Paz, uma data que tem como propósito promover valores fundamentais como a empatia, tolerância, o respeito e a convivência pacífica no ambiente escolar.
No âmbito dos conteúdos de Introdução à Multimédia, os alunos, na disciplina de Aplicações Informáticas B, produziram cartazes para sensibilizar a comunidade escolar para assinalar este dia.
Quinta Pedagógica – Escola Amiga da Criança
O projeto Quinta Pedagógica da nossa escola foi um dos vencedores da iniciativa Escola Amiga da Criança. Trata-se de uma iniciativa conjunta da CONFAP (Confederação Nacional das Associações de Pais), da LeYa e do psicólogo Eduardo Sá, que visa distinguir escolas que concebem e concretizam ideias extraordinárias, contribuindo para um desenvolvimento mais feliz da criança no espaço escolar e essencialmente partilhar essas boas práticas. Fomos destacados na categoria “Alimentação e Estilo de Vida Saudável”.
COMO TUDO COMEÇOU: a escola tinha um espaço livre onde o professor Diogo e a professora Zaida decidem criar uma horta escolar. A professora Zaida lecionou, ainda, a disciplina de hortofloricultura, criando uma estufa, espaços de compostagem, cultivando diferentes culturas e apostando na pecuária (criação de coelhos).
MAIS TARDE: o professor António Iglésias desenvolveu um trabalho pedagógico muito interessante com um conjunto de alunos que revelavam dificuldades nas suas aprendizagens.
OBRAS E PANDEMIA: com a renovação da escola, houve necessidade de proibir o acesso à horta da escola (por questões de segurança). Acresce, ainda, o aparecimento da pandemia, que transformou aquele espaço abandonado num autêntico estaleiro.
O PROJETO QUINTA PEDAGÓGICA: nasce de uma iniciativa do seu atual coordenador. Foram definidos objetivos claros, com atividades atrativas e, sempre que possível, envolvendo a participação dos alunos.
Nos últimos anos, temos diversificado as nossas atividades, de acordo com o Projeto Educativo da Escola, destacando: visitas de estudo a propriedades agrícolas; recuperação da cultura do chícharo na ilha dourada; saídas de campo; exposições; comemoração do dia da agricultura na escola; inquéritos aos produtores e vendedores de produtos agrícolas; palestras; entre outras. Numa primeira fase, contamos com a ajuda dos alunos, do Sr. Rui (funcionário da escola) e com a colaboração dos elementos da Fábrica Colombo. Na atualidade, contamos com o precioso trabalho do Sr. Élvio Oliveira (jardineiro da escola) e dos alunos do curso profissional de turismo.
A terminar, fica um agradecimento a todos os que colaboram com o projeto: Secretaria Regional de Agricultura, Pescas e Ambiente (Serviços de Desenvolvimento Agronómico da Direção Regional de Agricultura e Desenvolvimento Rural); APIPS (nomeadamente através dos seus dirigentes e amigos Hugo Brandão, Carlos Pereira e Pedro Dias); Câmara Municipal do Porto Santo; Gabinete da Administração Pública Regional no Porto Santo; AID Global; agricultores e produtores locais; cidadãos anónimos; alunos do 9º ano e do curso profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural. Estamos orgulhosos com esta distinção e prometemos continuar a trabalhar, envolvendo os nossos jovens e contribuindo para divulgar a imagem da escola junto da comunidade.
Tal como diz o slogn da Iniciativa Escola Amiga da Criança, “O Futuro está nas Nossas Escolas!”
Projeto Assembleia Municipal Jovem
Com o apoio da Assembleia Municipal do Porto Santo e do IFCN (Instituto das Florestas e Conservação da Natureza IP-RAM), foi possível organizar uma palestra na nossa Escola, com o objetivo de elucidar e sensibilizar os alunos a fim de colmatar o flagelo da doença que surgiu nas Palmeiras em Porto Santo.
A palestra contou com a presença de uma equipa multidisciplinar, o Professor Doutor Francisco Castro Rego, a Professora Leónia Nunes e a Engenheira Natália Nunes e o Engenheiro Miguel, que também demonstraram como cada um de nós pode ter um papel ativo no combate ao escaravelho (Rhynchophorus ferrugineus).
O assunto abordado tem como base o tema em desenvolvimento no Projeto Assembleia Municipal Jovem: “Cidadania Ativa – Conservação da Floresta do Porto Santo”
3.ª Edição do Orçamento Participativo Jovem
O município do Porto Santo deu início à 3.ª edição do Orçamento Participativo Jovem (OPJPS) no passado dia 16 de janeiro, com sessões públicas de apresentação destinadas a sensibilizar e mobilizar os jovens para participarem ativamente no desenvolvimento da sua comunidade. A primeira sessão decorreu na Escola Básica e Secundária com Pré-Escolar e Creche Prof. Dr. Francisco de Freitas Branco, contando com cerca de 75 alunos do 10.º ano e os participantes da 2.ª edição do OPJPS.
Estas sessões foram conduzidas pelo presidente da Câmara Municipal, Nuno Batista, acompanhado pela vereadora do Ambiente, Mariana Vasconcelos, e pela gestora da Reserva da Biosfera do Porto Santo, Licínia Soares.
Saídas de Campo – 9.º Ano
No âmbito da disciplina de Geografia, os alunos das turmas A e B do 9º ano realizaram uma saída de campo à Língua de Vaca. Ao longo da atividade, foi possível recordar alguns conteúdos trabalhados no 8º ano, nomeadamente na temática das Atividades Económicas: Agricultura, Pecuária; Transportes; Indústria, Energias e Turismo. Houve, ainda, tempo para analisar a construção da nova unidade de saúde junto de uma bomba de combustíveis, bem como as consequências da exploração de uma pedreira “temporária” na proximidade das habitações. Os alunos deslocaram-se a pé, saindo da escola em direção ao bairro das Matas. Puderam observar o local onde foi construído o primeiro moinho de vento da ilha dourada; a predominância da policultura numa área agrícola onde circulamos e foram ver e contactar com as vacas do Sr. Filipe. Ao longe, observaram uma antiga unidade de criação de pintos, o aeroporto e o parque empresarial. Observamos e analisamos uma área onde predomina a cultura da vinha, rodeada pelas fantásticas Paredes de Croché – este seria certamente uma área para criar um novo produto turístico, “A Rota da Vinha”. De seguida, deslocaram-se até à nora onde era captada a água para a antiga e abandonada Fábrica das Águas. Na procura por uma maior diversificação turística na ilha dourada, surgiu a proposta para ser criada “A Rota da Água”.
Concurso de Fotografia “Diversidades”
A nossa escola participou no referido concurso, submetendo quatro fotos. Mais importante que vencer, pretendemos mudar algumas mentalidades, sensibilizando a comunidade para estas temáticas.
No âmbito do dia 3 de dezembro – Dia Internacional da Pessoa com Deficiência e do dia 9 de dezembro – o Dia Nacional da Pessoa com Deficiência, a Revista Diversidades aliou-se à Direção de Serviços de Educação Especial, da Direção Regional de Educação (DRE), e promoveu o Concurso de Fotografia “Diversidades”.
Este Concurso, abre um espaço para a criatividade, para a reflexão, para a expressão, para a comunicação e pretende proporcionar a emergência de um novo olhar através da captação de diferentes perspetivas e ângulos.
O concurso visa traduzir em imagem o conceito “Diversidades”, nos mais variados contextos social, cultural e económico.
Foram aceites imagens e fotografias que exemplificavam as “Diversidades” na educação, na inclusão, na igualdade de oportunidades, no ambiente de trabalho, no contexto social, nas organizações, na equidade, na relação e na convivência, no respeito pelas diferenças, pela pluralidade em múltiplas dimensões, entre outros.
CONCURSO DE FOTOGRAFIA “DIVERSIDADES” – 1ª PROPOSTA
Tema: Diversidades – O Respeito pelas Diferenças
Submetido por: professora Fátima Guerra
“Sou o Dinis Melim, aluno do 5º ano da Escola B+S com Pré-Escolar e Creche Prof. Dr. Francisco de Freitas Branco, Porto Santo.
Estou diagnosticado com autismo e, tento ser uma criança normal e feliz.
Os professores dizem que eu tenho um excelente domínio da língua inglesa. Nas aulas de Educação Musical, tenho muitas dificuldades de concentração quando os meus colegas estão a tocar flauta (não suporto o som).
Pelo contrário, sou um bom executante no piano. Os meus colegas gostam e pedem para tocar no final de cada aula semanal.”
CONCURSO DE FOTOGRAFIA “DIVERSIDADES” – 2ª PROPOSTA
Tema: Diversidades – Ambiente de Trabalho
Submetido por: professora Filipa Abreu
“Enquanto Coordenadora das Atividades de Complemento Curricular na Escola Básica e Secundária com Pré-escolar e Creche Prof. Dr. Francisco de Freitas Branco, Porto Santo. Decidi participar neste concurso de fotografia, para dar a conhecer a diversidade cultural existente no bar nossa escola, explorado pela empresa + Sabor. O Sr. António é natural do Brasil, da região de Salvador da Bahia, a Carolina é natural do Porto Santo, a Mariana é natural da Roménia e a Lúcia é natural do Paraná, outra região Brasileira. Diariamente assistimos a momentos de convivência e respeito, mantendo uma boa relação com os alunos, funcionários da escola e professores.”
CONCURSO DE FOTOGRAFIA “DIVERSIDADES” – 3ª PROPOSTA
Tema: Diversidades na Educação e no Desporto
Submetido por: professor Francisco Abreu
O Tomás Câmara, tem 16 anos e frequenta o Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural (1º ano), na Escola B+S com Pré-Escolar e Creche Prof. Dr. Francisco de Freitas Branco, Porto Santo. Ao longo dos anos, sempre revelou dificuldades nas aprendizagens e falta de concentração. Curiosamente, começou a praticar golfe e sente que este desporto tem contribuído para aumentar o poder de concentração, obtendo bons resultados na escola e no golfe.”
CONCURSO DE FOTOGRAFIA “DIVERSIDADES” – 4ª PROPOSTA
Tema: Diversidades na Inclusão
Submetido por: professor Emanuel Almada
“Hoje vamos falar do Fábio Brito, uma história marcada pela surdez. Desde cedo, o Fábio foi contornando os obstáculos da vida, comunicando através da Língua Gestual Portuguesa (LGP). A sua força de vontade e o apoio familiar permitiram a entrada no ensino superior. Infelizmente a Universidade não estava preparada para a sua ambição. Hoje, o Fábio trabalha na Câmara Municipal do Porto Santo, é um bom profissional e tem um coração do tamanho da sua terra natal, o Porto Santo.”
Eco-Escolas
Vamos apresentar três projetos que têm o apoio do Pingo Doce e que se relacionam com o mar e a leitura: “Brigada #MARVIVO“, “Leva a Tua Turma ao Oceanário“ e “Ler Leva-nos Mais Longe“.
Chamamos particular atenção para as data de submissão dos trabalhos dois últimos desafios, respetivamente a: 4 de abril e 10 de março.
Nesta página podem também consultar todos os 24 projetos e 42 atividades a que é possível ainda aderir este ano, podendo desta forma as escolas, enriquecer e completar o seu Plano de Ação (que deve ser enviado até 28 de fevereiro).
Podem ainda fazer o download de um documento síntese que se encontra aqui.
As inscrições para as escolas, decorrem na plataforma Eco-Escolas.
Quinta Pedagógica – Visita Técnica
Recentemente, a Quinta Pedagógica da nossa escola teve o prazer de receber uma visita técnica por parte dos Serviços de Desenvolvimento Agronómico da Direção Regional de Agricultura e Desenvolvimento Rural (Secretaria Regional de Agricultura, Pescas e Ambiente).
Assim, a Engenheira Márcia Melim, acompanhada pelos técnicos do Campo Experimental do Farrobo, visitaram a horta da escola, onde foi possível trocar opiniões, conhecimentos e conselhos para um melhor aproveitamento do solo e maior rentabilidade das plantas ali existentes.
A coordenação da Quinta Pedagógica agradece todo o apoio prestado pelos técnicos envolvidos. O Sr. Élvio Oliveira (jardineiro da escola e colaborador da quinta) acompanhou a visita, registando os conselhos transmitidos pela Sr.ª Engenheira.
Houve, ainda, tempo para uma visita ao Pomar do Liceu – espaço que se encontrava abandonado e os alunos do Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural – 3º ano, plantaram cerca de 50 árvores de fruto (cedidos pela Direção Regional de Agricultura e Desenvolvimento Rural).
Concurso de “Presépios da nossa Reserva da Biosfera”
No âmbito da disciplina de Geografia, a nossa escola esteve representada no referido concurso, apresentando 12 trabalhos.
Destacamos a participação de 8 alunos da turma do curso profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural – 1º ano: Clara Dias; Enzo Ceranto; Joana Oliveira; Luís Silva; Maria Mendonça; Maria Leonor; Martim Lopes e Tomás Câmara.
Na turma do curso profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural – 3º ano, participaram os alunos: Beatriz Melim; Leonor Abreu e Marta Conceição – destacamos o trabalho da aluna Beatriz Melim, a quem foi atribuída uma Menção Honrosa (e um prémio). A aluna Nina Ornelas também elaborou um presépio, não sendo possível incluir no concurso (o trabalho foi avaliado e ficou exposto na escola).
Destacamos, ainda, o presépio elaborado pelo aluno Rodrigo Rodrigues (10ºCT), que ficou em 2º lugar. O Rodrigo agradece o apoio prestado pela aluna Ema Agostinho e pela D. Lubélia (Bibliotecária da nossa escola).
A terminar, agradecemos o convite por parte da coordenação da Reserva da Biosfera na Ilha do Porto Santo, ficando a promessa da nossa participação no próximo ano, com mais trabalhos e com melhor qualidade.
Visita de estudo à “Casa Colombo – Museu do Porto Santo e dos Descobrimentos Portugueses”
No âmbito da disciplina de Estudo do Meio e História Local de Porto Santo, os alunos do 3.º ano, do 1.º Ciclo, realizaram uma visita de estudo ao Casa Colombo – Museu do Porto Santo e dos Descobrimentos Portugueses. Esta iniciativa proporcionou uma experiência enriquecedora, complementando os conhecimentos adquiridos em sala de aula com uma componente lúdica e interativa. Sob a orientação do serviço educativo do Museu, a cargo da professora Luísa Spínola, os alunos exploraram a história de Cristóvão Colombo e ficaram entusiasmados com as atividades promovidas no museu, tornando a aprendizagem ainda mais envolvente e significativa. Até aprendemos a manusear um astrolábio.
A coordenação do ciclo agradece a hospitalidade, de toda a equipa do Museu, na receção aos nossos alunos e docentes..
Dia de Santo Amaro e de cumprir a tradição
Todos os anos, para assinalar o dia de Santo Amaro, os docentes e alunos do 1.º Ciclo, Pré-Escolar e membros do Conselho Executivo, no dia 15 de janeiro, a convite das várias instituições locais, (Fundação de N.ª Sr.ª da Piedade, Câmara Municipal, Governo Regional, Junta de Freguesia), entoam cânticos e desejam bom ano a toda a sociedade, no centro da cidade. Todos fomos muito bem recebidos pelos responsáveis de todas as instituições em dia de “varrer os armários” e foi uma tarde bonita, com bom tempo a acompanhar.
Atividades de encerramento do 1.º período
No âmbito das atividades de encerramento do 1.º período, a aluna Maria Vilar, do 11.º ano, do Curso de Artes Visuais, dinamizou a atividade, “Desenhar com papel: Quilling”, promovida pelo projeto IncluArte na Escola. Com esta atividade pretendeu-se explorar criativamente as possibilidades expressivas do material e das técnicas de expressão plástica, desenvolver o trabalho cooperativo, eliminar as barreiras à aprendizagem e à participação dos alunos.
O projeto IncluArte na Escola encontra-se ao dispor dos alunos, dos 2.º e 3.º ciclos e secundário, à quarta-feira, das 15:20 às 16:50, na sala 3.
ATIVIDADES DE ENCERRAMENTO DO 1.º PERÍODO
A convite da Câmara Municipal do Porto Santo, os alunos do 1.º Ciclo, participaram na Festa de Natal, onde apresentaram à comunidade diversas canções de Natal, ensaiadas pela docente Nazaré Cunha, apoiados pelos respetivos docentes titulares. Assistiram ainda à atuação dos alunos do Externato de N.ª Sra. da Conceição e no final, divertiram-se com uma apresentação teatral. Antes de regressarem à Escola ou a casa, todos os alunos foram brindados com uma recordação de Natal. A toda a comunidade educativa, desejo a todos umas Boas Festas, que a magia do Natal aqueça os nossos corações e que o Ano Novo seja repleto de conquistas.
Natal em Segurança
Os alunos do 1.º Ciclo acolheram a ação de sensibilização promovida pelo Gabinete de Proteção Civil da Câmara Municipal do Porto Santo, a propósito da época que se avizinha. Artur Oliveira destacou os cuidados a ter em casa, em especial, com as luzes de Natal, entre muito outros conselhos importantes para evitar situações problemáticas nas nossas casas. Uma ação extremamente pertinente que se agradece.
ALUNOS DO 1.º CICLO ENVIAM CARTA PARA AO PAI NATAL
Porque acreditamos na magia do Natal convidamos todas as nossas crianças a redigir uma simples e curta carta ao Pai Natal, no Pólo Norte, por vários motivos:
Para aprender sobre a escrita e a correspondência (Ao escreverem uma carta, as crianças têm de pensar sobre o que querem dizer e como o querem dizer e têm, ainda, de aprender a escrever corretamente o endereço do Pai Natal, em especial no 1.º Ciclo);
Para expressar os seus desejos para o Natal (ao escrever uma carta ao Pai Natal, as crianças têm a oportunidade de expressar os seus desejos de forma clara e concisa);
Por último, para participar da magia do Natal (Ao escrever uma carta ao Pai Natal, as crianças estão a participar dessa magia e a manter viva a sua crença no espírito natalino);
Por cá, as nossas crianças escrevem cartas ao Pai Natal por volta dos 4 ou 5 anos de idade, em idade pré-escolar. É sempre um momento de grande alegria e felicidade para as crianças e será uma tradição que permanecerá viva por muito tempo.
Hora do Código 2024
Entre os dias 9 a 13 de dezembro os alunos do 2.º ciclo, participaram na atividade Hora do Código.
#GMTE#horadocodigo#codehour
A Hora do Código 2024, decorreu entre os dias 9 e 13 de dezembro. As crianças do Pré-Escolar e do 1.º Ciclo participaram em diversas atividades trabalhando os seguintes conceitos: padrões, algoritmo, decomposição, pixel art, criptografia, código binário e programação. Independentemente de existir uma componente formal das Ciências da Computação no contexto educativo, estas atividades permitem uma abordagem transversal e interdisciplinar, onde os alunos exploram os conceitos de forma prática e intuitiva. O foco está no desenvolvimento do pensamento computacional, promovendo o gosto pela descoberta e pela experimentação.
O projeto “Aprender com o Cinema” assenta na exploração de diversos filmes durante o ano letivo, que foram selecionados segundo dois critérios: o conteúdo temático a ser desenvolvido na sala de aula e a idade do aluno.
Os alunos do 1.º Ciclo visualizaram o filme “O Menino e o Mundo” explorando as temáticas: Desenvolvimento Económico e Desigualdades Sociais. Até mesmo as crianças pequenas podem compreender que a produção económica exploratória e não planeada pode levar à destruição da natureza e, consequentemente, do planeta. Nesta animação, a desigualdade social é exposta sob a forma de várias metáforas.
Convívio de Natal
Obrigada a todos os que colaboraram para tornar este dia memorável. Snack – Bar e Pastelaria +Mais Sabor. Especial agradecimento ao Sr. Leandro Sousa e à sua equipa pela fantástica refeição que confeccionaram. Armando Neves, responsável pelo som, Fátima Guerra, Dulce Agostinho, Emanuel Almada e Francisco Abreu, na ajuda da decoração do espaço e na confecção de materiais, Joaquim Carvalho, pelo registo fotográfico e por fim a todos os finalistas e respectivos encarregados de educação pelas entradas e sobremesas que estavam deliciosas.
Bom Natal para todos e que 2025, seja um ano de realizações.
No passado dia 10 de dezembro, a Sala das Borboletas foi até aos correios enviar as cartas ao Pai Natal e aproveitaram para visitar e explorar as decorações do centro da vila. Foi uma manhã muito divertida.
É Natal!
O projeto Baú de Leitura da Escola BS/PE/Creche Prof. Dr. Francisco de Freitas Branco, do Porto Santo, celebra esta época natalícia com uma exposição de postais de Natal criativos, onde se cruzam línguas e culturas diferentes.
Os mesmos foram elaborados por alguns alunos dos 2.º e 3.º Ciclos, do 3.º ano do Curso Profissional TTAR, do Curso EFA – B3, do Curso EFA – STG e do 1.º Ciclo do Ensino Recorrente.
Agradecemos a todos os alunos e professores que estiveram envolvidos nesta atividade.
FELIZ NATAL! BAÚ DE LEITURA – PORTO SANTO
Dia Internacional dos Direitos Humanos
No dia 10 de dezembro, os alunos do Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural (3º ano) comemoraram o Dia Internacional dos Direitos Humanos, contando com a orientação dos professores Nádia Duarte e Francisco Abreu.
“Neste Dia dos Direitos Humanos, enfrentamos uma dura verdade: os direitos humanos estão sob ataque.” – António Guterres, secretário-geral da ONU, 10 de dezembro de 2024. Na sua mensagem para o Dia Internacional dos #direitoshumanos, o líder das Nações Unidas pede união para resgatar e defender os direitos humanos de todas as pessoas, em todos os lugares: “Devemos defender todos os direitos – sempre. Sanar as divisões e construir a paz. Enfrentar os flagelos da pobreza e da fome.”
Proclamada pela Assembleia Geral da ONU reunida em Paris, em 10 de dezembro de 1948, a #declaraçãouniversal consagra os direitos inalienáveis a que todas as pessoas têm direito como seres humanos, independentemente de raça, cor, religião, sexo, idioma, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, propriedade, nascimento ou outra condição. Assim, os alunos organizaram a exposição “Direitos (Des)umanos” (Hall do Bloco 2). Destacamos o agrado manifestado por diversos elementos da comunidade educativa e o empenho dos alunos ao longo das últimas semanas.
A terminar, fica um agradecimento à participação especial dos alunos Joana Abreu (5º ano) e João Abreu (1º TIS), responsáveis pelo trabalho sobre a «Não Descriminação», bem como à Leonor Abreu – alunos que se expressam através da Língua Gestual Portuguesa (LGP) e que, por vezes, sentem na pele a descriminação por parte de uma sociedade cada vez mais egoísta e pouco inclusiva.
Dia Mundial do Solo
No passado dia 5 de dezembro, a nossa escola comemorou o Dia Mundial do Solo. Pelas 10 horas, os alunos dos Cursos Profissionais (1º e 3º ano), bem como a turma B do 9º ano, participaram numa palestra sobre a Agricultura Biológica e Conservação da Fertilidade dos Solos: Biodiversidade dos Solo, Reservatório de Vida”, com a Engenheira Márcia Melim. Ao longo de 80 minutos, a Engenheira Márcia (Divisão de Agricultura Biológica, Direção de Serviços de Desenvolvimento Agronómico) tentou sensibilizar os alunos para a importância da Agricultura Biológica. Pudemos, assim, constatar que os solos no Porto Santo devem ser bem cuidados, preservados e protegidos, de forma a garantir um desenvolvimento sustentável. Os alunos manifestaram alguma curiosidade nas temáticas abordadas, participando e interagindo com assertividade. Esta atividade foi da responsabilidade da Coordenação das Atividades de Complemento Curricular (ACC), professora Filipa Abreu.
A terminar, fica um agradecimento à Engenheira Márcia Melim e aos docentes (Carlos Rapoula; Diana Ruas; Francisco Abreu; Bruno Santos) que acompanharam as respetivas turmas.
Projeto Natal Ecológico
A convite da CMPS a nossa escola participa mais uma vez no projeto “Natal Ecológico”. Desenvolvido desde 2006, este projeto tem como o objetivo relembrar que, principalmente no Natal, devemos obedecer a boas práticas de sustentabilidade, indissociáveis dos valores de fraternidade e altruísmo tão presentes na época natalina. As coordenadoras do Eco-Escolas agradecem à professora Dulce Agostinho por toda a colaboração prestada. Boas Festas!
As coordenadoras,
Cátia Ornelas
Fátima Guerra
A convite da autarquia, o departamento do 1.º Ciclo participou uma vez mais projeto “Natal Ecológico”. Desenvolvido desde 2006, este projeto municipal tem por propósito o objetivo de recordar que, especialmente no Natal, devemos obedecer a boas práticas de sustentabilidade, indissociáveis dos valores de fraternidade e altruísmo tão presentes na época natalina.
O coordenador do 1.º Ciclo e a coordenadora Eco-Escolas agradecem a todos os docentes envolvidos pela colaboração prestada. Boas Festas a todos!
Postais digitais
Na disciplina de TIC, os alunos do 6.º ano criaram postais alusivos à época festiva, utilizando a plataforma Canva.
No âmbito da criação de apresentações eletrónicas, os alunos do 5.º ano, na disciplina de TIC, criaram postais alusivos à época festiva.
Projeto IncluArte
No âmbito das atividades de encerramento do 1.º período, a aluna Maria Vilar, do 11.º ano, do Curso de Artes Visuais, dinamizou a atividade, “Desenhar com papel: Quilling”, promovida pelo projeto IncluArte na Escola.
Com esta atividade pretendeu-se explorar criativamente as possibilidades expressivas do material e das técnicas de expressão plástica, desenvolver o trabalho cooperativo, eliminar as barreiras à aprendizagem e à participação dos alunos.
O projeto IncluArte na Escola encontra-se ao dispor dos alunos, dos 2.º e 3.º ciclos e secundário, à quarta-feira, das 15:20 às 16:50, na sala 3.
1.º Ciclo Assinala Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
Acrescentando pequenas pegadas no grande trilho da inclusão, os alunos do 1.º Ciclo assinalaram o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, no passado dia 3 de dezembro, abordando a história “Uma lição de Amor”. Através da história os alunos refletiram sobre o ato de incluir e como devemos agir perante a diversidade. No final construíram um móbil com peças de um puzzle que se interligam, pois acreditamos que a inclusão começa com um “olá” e concretiza-se abrindo a porta da Escola com um sorriso.
As escolas incluem nos seus documentos orientadores linhas de atuação para a criação de uma cultura de escola onde todos encontrem oportunidades para aprender e as condições para se realizarem plenamente, respondendo às necessidades de cada aluno, valorizando a diversidade e promovendo a equidade e a não discriminação no acesso ao currículo. 
A inclusão não é apenas um conceito ou uma bonita palavra – é uma prática que transforma a forma como vemos e acolhemos o outro. No 1.º Ciclo, educar para a inclusão é semear, desde cedo, valores tais como empatia, respeito e cooperação. A nossa função constrói-se preparando crianças para um futuro onde a diversidade é entendida como uma riqueza e nunca como uma barreira.
Cidadania na Sala de Aula
No passado dia 4 de dezembro, quarta-feira, a turma do 3.º ano teve a honra de receber a Dra. Gertrudes Afonso, assistente social, no Polo de Emprego do Porto Santo, numa atividade integrada na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Durante esta sessão, foram abordados temas de grande relevância para as crianças, como:
• A diversidade de carreiras e profissões existentes no mundo;
• A importância da igualdade de género;
• Questões relacionadas com o desemprego e a exclusão social;
• Outros tópicos que fomentam a compreensão e o respeito pelas diferenças.
A atividade teve como principal objetivo promover reflexões significativas sobre estes temas, ajudando os alunos a desenvolverem uma visão mais ampla sobre as questões sociais, bem como a sua formação como cidadãos conscientes e participativos. Foi um momento de grande aprendizagem e interação, que sem dúvida enriqueceu o currículo dos nossos alunos.
Sessão Prática de Jogos Matemáticos
Foi dinamizada a 3.ª sessão prática de jogos matemáticos, pela Comissão Organizadora do Campeonato Regional de Jogos Matemáticos da Madeira | 9CRJM, pelos professores Henrique Flores e Márcia Furtado Temtem. Os alunos e docentes das AEC, do 1.º Ciclo, tiveram a oportunidade de conhecer alguns jogos matemáticos.
Podes conhecer mais jogos matemáticos, tais como: gatos e cães, rastros, dominório, produto, atari-go, Nex, Avanço e Semáforo em: https://projetosdre.madeira.gov.pt/crjmram/jogos/
O jogo matemático é um tipo de atividade que alia raciocínio, estratégia e reflexão com desafio e competição de uma forma lúdica muito rica. A prática de jogos, em particular dos jogos de estratégia, de observação e de memorização, contribui de forma articulada para o desenvolvimento de capacidades matemáticas e para o desenvolvimento pessoal e social.
5 de dezembro – Dia Mundial do Solo
O Dia Mundial do Solo, é celebrado anualmente no dia 5 de Dezembro e foi implementado pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 2013 com o intuito de alertar para a importância de existirem solos saudáveis que devem ser geridos de forma sustentável. O solo é a base da nossa agricultura, é o elemento agregador. Sabia que 95% dos nossos alimentos provêm do solo?
A degradação do solo, a escassez de recursos e o uso excessivo de agroquímicos têm efeitos muito nefastos na saúde do solo e na disponibilidade de nutrientes, ameaçando a fertilidade e a produtividade a longo prazo. É chegada a hora de adotar práticas e soluções inovadoras que regenerem e sustentem o ecossistema de solo. O tema deste ano é “Cuidar dos Solos: Medir, monitorizar, gerir”, que sublinha a importância dos dados e de informações exatas sobre o solo, para compreender as caraterísticas do solo e apoiar a tomada de decisões informadas sobre solos sustentáveis.
Hoje, mais que nunca, queremos destacar a importância de uma gestão sustentável do solo e da conservação e preservação da sua saúde.
Rodrigo Rodrigues (10º CT)
1.º Ciclo acolhe Associação de Motards
É de louvar e enaltecer o gesto solidário e altruísta que é promovido, anualmente, pela Associação de Motards do Porto Santo. Abrimos as portas e deixamos entrar dezenas de motas no recinto escolar para que os motards pudessem estar em contacto com as nossas crianças. Depois dessa entrada sonora, os motards ofereceram vários presentes, cor e alegria a todas as nossas crianças. Este ano não foi exceção, e no último dia 4 de dezembro, as crianças do 1.º Ciclo, acolheram, com imensa euforia e satisfação, todos os nossos convidados no edifício do Campo de Baixo. Em meu nome pessoal e de toda a Escola, agradecemos aos motards, pela disponibilidade, e pela presença especial e pela generosa oferta.
Bem-haja à direção da Associação e todos os seus sócios, bem como todos os motards que participaram na Escola, em especial, ao presidente da Associação Nelson Rodrigues e à D. Cristina Leão. Feliz Natal a todos!
Thanksgiving
Comemoração do dia de Ação de Graças na nossa escola pelo Grupo 330 – Inglês.
Desporto Escolar
No passado dia 27 de Novembro, realizou-se o Corta-mato escolar. A atividade teve lugar no espaço envolvente à Alameda Infante D. Henrique e contou com a participação de 150 alunos.
Desporto escolar – Entrega de prémios do Corta-Mato
Eco-Escolas
Decorreu no passado dia 26 de novembro o 1º conselho Eco-Escolas que contou com a presença de 50 elementos.
As coordenadoras do programa agradecem a todos os elementos pelo interesse, empenho, envolvimento e sensibilidade para as questões da sustentabilidade e proteção do ambiente
@Desporto Escolar Madeira
Alguns dos nossos alunos dos núcleos de Basquetebol e Voleibol, participaram nas concentrações no Funchal no dia 23/11/2024.
A experiência da competição, o espírito de equipa e o convívio com outras escolas são pontos fundamentais no crescimento enquanto atletas.
Dia Nacional da Cultura Científica
A nossa escola comemorou o Dia Nacional da Cultura Científica, celebrado em Portugal no dia 24 de novembro, como experiências científicas e exposições de trabalhos dos nossos alunos. Esta data foi escolhida em homenagem ao nascimento de Rómulo de Carvalho, um professor de Física e Química que teve um papel fundamental na promoção do ensino da ciência e da cultura científica no país.
Dia da Floresta Autóctone
No âmbito da comemoração do dia da floresta autóctone (vinte e três de novembro), os alunos das turmas A, B e C do nono ano plantaram cinco massarocos (Echium portosanctensis), uma faia-das-ilhas (Myrica faya) e um barbusano (Apollonias barbujana) no jardim da nossa escola. Esta atividade insere-se na participação no projeto Assembleia Municipal Jovem 2024/2025 e contou com a colaboração do senhor Élvio, jardineiro da nossa escola.
Os professores coordenadores do projeto, Marta Monteiro e Emanuel Almada agradecem aos professores e alunos que colaboraram nesta atividade, bem como, ao professor Francisco Abreu pelo apoio na aquisição das plantas, através do Clube das Alterações Climáticas.
23 de novembro – Dia da Floresta Autóctone
O Dia da Floresta Autóctone é celebrado todos os anos a 23 de novembro, para assinalar a importância da conservação das florestas naturais. As Florestas Autóctones caraterizam-se por possuírem uma grande área de árvores nativas do próprio território e são de extrema importância, uma vez que servem como área de refúgio e reprodução de um grande número de animais, importantes para o equilíbrio da fauna e flora locais. São também mais resistentes a pragas, doenças e períodos de seca ou chuvas intensas, ajudando por isso a manter a fertilidade do espaço natural e o equilíbrio biológico das paisagens.
No Dia da Floresta Autóctone, várias organizações não-governamentais, associações florestais, autarquias, escolas e empresas promovem inúmeras iniciativas para apoiar a reflorestação de áreas afetadas por incêndios e de zonas que apresentam maiores vulnerabilidades. A promoção da biodiversidade autóctone é uma missão de todos! A nossa participação e colaboração é fundamental para que a nossa floresta autóctone esteja cada vez mais protegida.
Esta semana, fui convidado para plantar (e apadrinhar) uma planta endémica no jardim da nossa escola. Agradeço a confiança depositada e, prometo regar semanalmente a minha planta. Agradeço, ainda, a colaboração do Sr. Élvio Ornelas (jardineiro da escola).
Rodrigo Rodrigues (10ºCT)
Ambientes Inovadores de Aprendizagem
A equipa de Ambientes Inovadores de Aprendizagem (AIA), da Direção Regional de Educação rumou ao Porto Santo, no seguimento da instalação de uma sala do futuro, no edifício do Campo de Baixo, para promover um workshop de exploração de robôs mTiny e Codey Rocky, a impressora Creality K1 e a gravadora xTool m1. Foi uma maravilha trabalhar com a equipa AIA e aprender novos conceitos, em especial, alguns fundamentos ligados à programação de robôs. A coordenação agradece à equipa regional a atenção e o cuidado, em especial à coordenadora AIA, prof. Tânia Serrão e ao prof. Lino Brites, que estiveram com os profissionais do 1.º Ciclo que participaram no workshop.
#AIA#FCL#ILE#Areal#matatastudio#xTool#creality#mtiny#Vincibot#codeyrocky#GMTE
Comemoração da Convenção dos Direitos das Crianças
Comissão de Proteção de Crianças e Jovens do Porto Santo (CPCJ) visita e promove atividades, com os alunos do 1.º Ciclo, no âmbito da comemoração da convenção dos Direitos das Crianças. A atividade decorreu no pretérito dia 19 de novembro de 2024 e a ação centrou-se na consciencialização dos direitos de todas as crianças do mundo.
Convenção dos Direitos da Criança – CPCJ do Porto na Escola Básica e Secundária
– Edifício das Matas –
Escola Amiga da Criança
Escola Amiga | Os grandes vencedores da 7.ª edição
Assembleia Municipal Jovem 2024
“A Floresta e a Ilha do Porto Santo: o problema da desertificação”
No passado dia 19 de novembro, registou-se «casa cheia» para ouvir falar e refletir sobre o coberto vegetal da ilha do Porto Santo. Para conhecer a realidade (o presente), temos de valorizar o passado e prever possíveis cenários para as próximas décadas (o futuro). Tendo em conta a temática selecionada para os alunos do 9º ano desenvolverem na Assembleia Municipal Jovem, os professores Emanuel Almada e Marta Monteiro (coordenadores), convidaram a Sr.ª Engenheira Sara Freitas, técnica do Instituto da Florestas e Conservação da Natureza para a referida atividade. Destacamos a qualidade da comunicação, o comportamento assertivo dos nossos alunos e as questões pertinentes, nomeadamente sobre o efeito das mudanças climáticas no coberto vegetal da ilha dourada.
A terminar, fica um agradecimento aos docentes que acompanharam as turmas, ao IFCN, através do Viveiro Florestal dos Salões – Porto Santo e ao Clube das Alterações Climáticas, pelo apoio prestado.
PROGRAMA “ESCOLAS 360” – RTP MADEIRA
A Fábrica Colombo participou nas gravações do programa “Escolas 360”, que aborda a temática dos projetos em funcionamento nas escolas da região. Foram convidados alguns projetos da nossa escola, num programa a transmitir no próximo mês de dezembro.
Desde já, ficam os parabéns à RTP Madeira pela iniciativa, pois permite que a comunidade conheça os projetos desenvolvidos nas escolas, no âmbito das atividades de complemento curricular (ACC).
Esta iniciativa mostra, uma vez mais, que as escolas não transmitem apenas os saberes académicos. Hoje, temos a obrigação de preparar os nossos jovens para enfrentar os desafios do século XXI.
A “Fábrica Colombo – projeto de recreação histórica em contexto escolar” agradece à RTP Madeira e ao professor Magno Velosa, pela oportunidade de participar neste programa, bem como a todos aqueles que colaboram regularmente com o nosso projeto: Câmara Municipal; Gabinete da Administração Pública Regional no Porto Santo; Porto Santo Line (através do amigo Roberto Sousa); Câmara Municipal da Ribeira Brava; Secretaria Regional de Economia, Turismo e Cultura; Empresários do Porto Santo; comunidade local.
Projeto “Arbitragem na Escola” da APAF e do NAFRAM
Ação de sensibilização
No dia 17 de novembro este presente na nossa escola o projeto Arbitragem na Escola da APAF e do NAFRAM. Esta atividade teve como objetivos sensibilizar a comunidade escolar dar a conhecer todo o processo que envolve a análise de jogos. Podemos contactar com os equipamentos do Vídeo Árbitro e também realizar um jogo em realidade virtual sobre questões relacionadas com a prática desportiva.
Celebração do Dia da Criatividade
No âmbito do Dia da Criatividade (17/11), o projeto Baú de Leitura da Escola EBS/PE/Creche Prof. Dr. Francisco de Freitas Branco, do Porto Santo, celebra esta efeméride com uma exposição de trabalhos de alguns alunos dos 2.º e 3.º Ciclos, do Ensino Secundário e do 1.º Ciclo do Ensino Recorrente, que vai decorrer até ao fim do presente mês, na referida escola.
As dinamizadoras sugeriram alguns motes inspiradores, contudo os alunos também puderam escolher livremente os temas. A par da escrita criativa, também as artes surgem de forma surpreendente, fazendo jus ao talento e à criatividade dos nossos jovens.
Agradecemos a todos os alunos e professores que estiveram envolvidos nesta atividade e à coordenadora das Atividades de Complemento Curricular.
BAÚ DE LEITURA – PORTO SANTO
Realidade Aumentada
As crianças utilizaram a aplicação Quiver tendo experiência com a Realidade Aumentada, após colorirem a linha de personagens Murphy e os seus amigos e finalmente interagirem a jogar futebol com o Murphy, a patinar no gelo com o Penfold e a praticar algumas habilidades com a agente secreta Ruby.
Foi uma experiência envolvente, educacional e mágica.
Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa – 15 de novembro
Todas as crianças da Creche e Pré-Escolar participaram na celebração do Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa. Elaboraram dois cartazes onde as crianças se expressam através das suas mãos para expor, tanto no Edifício Infantário como no Edifício Campo de Baixo. A sala dos Exploradores está a dinamizar um Projeto de iniciação à aprendizagem da Língua Gestual iniciado no ano transato de modo que possamos incluir e comunicar com crianças Surdas. Este projeto tem a colaboração da Docente de LGP e tem tido muito boa adesão e interesse pelas nossas crianças que tentam repassar a informação aos seus familiares.
É um caminho lento, mas que tem sido produtivo e bem acolhido! Um bem-haja a toda a Comunidade Surda do Porto Santo.
No dia 15 de novembro comemora-se o Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa (LGP) e, para assinalar este dia tão importante, as docentes de LGP realizaram sessões de sensibilização aos alunos do 2º Ciclo (5º e 6º ano).
A Língua Gestual Portuguesa foi reconhecida enquanto Língua pela Constituição da República em 1997, a 20 de setembro, no entanto decidiu-se marcar e celebrar este dia a 15 de novembro, data de criação da Comissão para o Reconhecimento e Proteção da Língua Gestual Portuguesa e Defesa dos Direitos das Pessoas Surdas (CRPLGPDDPS), em 1995.
Nesta ação de sensibilização os alunos tiveram a oportunidade de conhecer alguns tópicos importantes sobre a Comunidade Surda e ainda aprender alguns gestos básicos de LGP.
As docentes de LGP agradecem a colaboração e o interesse de todos os docentes e turmas que participaram.
Vive na Real! Não na Dependência
Ação de sensibilização
No dia 11 de novembro decorreu na nossa escola a ação de sensibilização “Vive na Real! Não na Dependência“, da responsabilidade da Polícia de Segurança Pública local. Esta atividade foi dinamizada pela coordenadora das atividades de complemento curricular, contando com a colaboração do Sr. Comissário Nuno Saraiva e dos agentes Bruno Amaro e Osvaldo Horta. A temática das dependências foi escolhida no âmbito do domínio «Saúde», na Estratégia de Cidadania e Desenvolvimento definida para o ensino secundário. A ação decorreu de forma muito positiva. Destacamos a excelente comunicação dos agentes presentes, o comportamento assertivo e as questões pertinentes colocadas pelos nossos alunos. A terminar, fica um agradecimento aos oradores convidados, aos professores que acompanharam as turmas e a todos os presentes.
Dia Mundial da Diabetes – 14 de novembro
Xadrez na escola
Os alunos das turmas do 5° e 6° A, tiveram a oportunidade de no dia de hoje (13/11/2024), experienciar o Xadrez.
Esta atividade foi-nos proporcionada pela Associação de Xadrez da Madeira, a quem desde já agradecemos.
https://fpx.pt/site/destaques/1/24-05-2024/mundial-de-veteranos-joga-se-em-porto-santo
Associação de Xadrez da Madeira visita edifício do 1.º Ciclo
Os alunos das turmas do 3.º e 4.º anos, do 1.º Ciclo, tiveram a oportunidade de conhecer o jogo de tabuleiro Xadrez. Foi uma excelente experiência que motivou rasgados elogios e muita curiosidade por parte dos nossos alunos. A atividade foi proporcionada pela Associação de Xadrez da Madeira, a quem desde já agradecemos, bem como agradecemos a oferta à escola de diversos tabuleiros de xadrez para os nossos alunos poderem pôr em prática o que aprenderam.
A Coordenadora das Atividades de Complemento Curricular, vem por este meio agradecer a todos os que colaboraram para que hoje, dia de São Martinho, fosse distribuído por toda a comunidade escolar castanhas assadas e quentinhas. Agradeço ao Conselho Executivo pela aquisição das castanhas e à empresa +Sabor, pela confeção das mesmas. Agradeço ao pessoal não docente pela criação dos cones, à Dona Ana, à Dona Adelina, à Dona Lubélia, ao Técnico Carlos Pereira pela ajuda na preparação, ao professor Emanuel Almada e aos seus alunos, que criaram um pequeno texto alusivo ao dia de São Martinho, que foi divulgado no cone e por fim, agradeço ao professor Armando Neves, Francisco Abreu e Técnico Carlos Pereira pela ajuda na distribuição das castanhas.
Obrigada pela colaboração.
Saída de Campo – Cursos Profissionais
Caminhada Capela da Graça – Camacha
Os alunos do Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural (1º ano) realizaram uma Saída de Campo, no âmbito das disciplinas de Geografia e Tecnológica I. Na disciplina de Geografia, esta atividade decorreu no âmbito da lecionação do Módulo/UFCD: O Quadro Natural de Portugal – O Relevo, o Litoral e o Mar; em Tecnológica I estamos a abordar o Módulo/UFCD: Geografia do Turismo.
Depois da chegada à Capela da Graça, decorreu uma breve reunião onde foram explicados os objetivos a atingir e as temáticas a observar/analisar (património natural e reflorestação; placas informativas e infraestruturas turísticas; património construído e aproveitamento hídrico; formas de relevo e atividades económicas).
Apesar do estado de tempo favorável, a atividade não decorreu como planificada. Alguns alunos continuam a «olhar» para as saídas de campo como um «passeio», não cumprindo as tarefas propostas, nem os objetivos definidos. Tendo em conta que estamos a falar de futuros profissionais da indústria do turismo, a situação é mais preocupante. Acreditamos que, ao longo dos três anos de formação, estas situações serão ultrapassadas.
A terminar, fica um agradecimento especial aos professores Filipa Abreu e Emanuel Almada, pela participação e colaboração, bem como à Câmara Municipal do Porto Santo pela cedência do transporte.
A TERRA TREME – Baixar, Proteger e Aguardar
No âmbito do Projeto Educação para a Segurança e Prevenção de Riscos, no dia 5 de novembro, pelas 11:05, os alunos do 2º, 3º ciclo, ensino secundário e ensino profissional, participaram no simulacro “A Terra Treme”, onde realizaram as três etapas em caso de ocorrer um sismo: baixar, proteger e aguardar
https://www.facebook.com/reel/599825059040673
As crianças da creche e Pré-escolar realizaram o exercício nacional “A TERRA TREME”
“O EDIFÍCIO DO 1.º CICLO TREMEU”
A Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil (ANEPC) promove anualmente o exercício público, de âmbito nacional, de sensibilização para o risco sísmico “A TERRA TREME”.
O Governo Regional, através do Serviço Regional de Proteção Civil, e no âmbito do Projeto “Educação para a Segurança e Prevenção de Riscos”, associa-se a este exercício, que este ano se realizou a 5 de novembro, às 11h05. O objetivo da ação é capacitar os cidadãos, e a comunidade educativa em especial, nas medidas a adotar em caso de sismo, pelo que durante o mesmo se devem exercitar os “3 gestos que salvam: Baixar, Proteger e Aguardar”, sendo imperioso o conhecimento por todos, das medidas preventivas e os comportamentos de autoproteção a adotar, antes, durante e depois da ocorrência de um sismo.
O exercício teve a duração de apenas 1 minuto, durante o qual os participantes executaram os 3 gestos que salvam: Baixar, Proteger e Aguardar. Pretendeu-se envolver toda a Comunidade Escolar na construção de uma sociedade mais segura e resiliente às catástrofes, pelo que este compromisso cívico exige a todos um empenho ativo na persecução da sua proteção e segurança, bem como de todos os que nos rodeiam.
Toda a informação está disponível em https://www.aterratreme.pt/ e em https://www.procivmadeira.pt/pt/
Campanha Regional Contra a Violência Doméstica
Entre os dias 2 de outubro a 24 de novembro, está a decorrer à entrada da escola, uma atividade para sensibilizar a comunidade escolar sobre esta campanha, solicitando à comunidade escolar que respondam a duas questões relacionadas com esta campanha. Participa!
Os alunos do 9º ano e os alunos do Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural, 1º e 3º ano, participaram nesta campanha, acompanhados pelo Prof. Francisco Abreu.
No âmbito da campanha Regional Contra a Violência Doméstica -Click na Mudança, os alunos do 2. ciclo participaram nesta atividade, acompanhados pelo docente Emanuel Almada, com o objetivo de alertar para esta problemática.
Após analisadas as questões, os alunos colocaram as suas respostas utilizando os materiais disponibilizados para o efeito.
Esta atividade é aberta a toda a Comunidade Educativa, não deixe de dar o seu contributo.
Faça a diferença, participe!
Pão por Deus & Halloween
Na parte da manhã, do dia 31/10, celebramos o tradicional Pão-por-Deus 
com todos os alunos do 1.º Ciclo. O Pão por Deus é uma tradição antiga e muito semelhante ao Dia das Bruxas ou Halloween, no qual as crianças batem às portas pedindo doces ou travessuras. Reza a lenda que a tradição tem raízes num ritual pagão do século XV que foi cimentado um ano depois do terramoto de 1755. Nesse dia, 1 de novembro, a população mais pobre de Lisboa terá aproveitado para sair às ruas e bater à porta dos mais afortunados e, assim, mitigar um pouco a fome. E a tradição mantém -se.
No turno da tarde, no âmbito da disciplina de Inglês e no domínio da interculturalidade, os alunos do 1.º Ciclo, comemoraram a festividade do “Halloween”, com diversos lúdicos. Foi uma tarde muito divertida! Obrigado aos pais pelos trabalhos fantásticos que elaboraram com os vossos filhos e pelo envio dos géneros alimentícios para o Pão-por-Deus.
Exposição de trabalho realizados na disciplina de Inglês, dos alunos do 2.º ciclo, alusivo ao Halloween
Outubro Rosa
No dia 24 de outubro, a Liga Portuguesa Contra o Cancro da Mama, dinamizou uma ação de Sensibilização “Prevenção do Cancro da Mama”, na Escola B+S CPEC Prof. Dr. Francisco de Freitas Branco, no Porto Santo, seguida de caminhada.
16 de outubro – Dia da Alimentação
No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, os alunos do 6º ano realizaram vários trabalhos que se encontram expostos no Bloco 3, junto à sala 26. O tema para estes trabalhos foi: “Alimentação equilibrada e segura“.
MÚLTIPLAS ATIVIDADES NO 1.º CICLO
São muitas as atividades que desenvolvemos com os alunos do edifício do Campo de Baixo, da Escola Básica e Secundária com Pré-Escolar e Creche Prof. Dr. Francisco Freitas Branco, Porto Santo. Todas elas são diversificadas, divertidas e dinâmicas, com natureza eminentemente lúdica, formativa e cultural, associadas ao currículo do 1.º CEB. Eis algumas fotos que espelham a alegria e o encanto de aprender e ensinar no 1.º Ciclo, como por exemplo, a atividade conjunta com a família sobre “acontecimentos importantes da minha vida”, Dia Mundial da Alimentação, a criação de um espantalho, no Lar de Idosos, com o Gabinete do Ambiente, e uma atividade proposta pela ARDITI (Agência Regional para o Desenvolvimento da Investigação, Tecnologia e Inovação, sobre o Microlixo com grandes consequências, entre muitas outras.
EHF Beach Handball Champions Cup 2024
Grupo de alunos voluntários que participaram na organização do evento “EHF BEACH HANDBALL CHAMPIONS CUP 2024”
MANTEVE-SE A “TRADIÇÃO”
No passado dia 9 de outubro, os alunos que frequentaram o 9ºC no ano letivo 2023/2024, organizaram um almoço convívio com o diretor de turma (professor Francisco Abreu). Tal como combinado, o convívio decorreu no Jardim do Tanque (parque de merendas). Por motivos pessoais, nem todos os alunos estiveram presentes. Depois de uma saborosa espetada, o convívio foi muito agradável, predominando a boa disposição e a camaradagem entre os presentes.
A terminar, fica um agradecimento aos alunos responsáveis pela atividade e aos encarregados de educação que colaboraram e autorizaram a participação dos seus educandos. Façam o favor de serem felizes.
Ação de sensibilização – “A Qualidade do Ar na RAM”
Durante o mês de outubro, os alunos do 7.º ano, turma A e do 8.º ano, turma C, participaram numa ação de sensibilização, dinamizada pelo Eng.º Nuno Batista, dedicada à temática “Qualidade do Ar”, com a utilização prática dos dados recolhidos no período em que a estação permaneceu na nossa escola e ainda realizaram uma visita à Estação Móvel. Um agradecimento aos professores, Bruno Santos e Gustavo Ferreira que acompanharam as suas turmas nesta atividade.
Dia Europeu do Desporto na Escola 2024
No dia 27 de setembro, sexta-feira, vamos caminhar todos juntos.
Mexe-te pela tua saúde!
#BEACTIVE
A nossa escola assinalou o dia com a realização de uma caminhada e de uma corrida de orientação.
Dia Mundial do Turismo
Desde 1980, celebramos a 27 de setembro o Dia Mundial do Turismo. A adoção desta data é considerada um marco no turismo global. Tendo por base a Declaração Universal dos Direitos do Homem, que preconiza o acesso do indivíduo ao descanso e lazer, este dia é uma ocasião para reforçar esta importante aquisição da humanidade. Por decisão da Organização Mundial do Turismo (OMT), o tema de 2024 é «Turismo e Paz», destacando o papel vital que o turismo desempenha na promoção da paz e da compreensão entre nações e culturas. Ao promover a resolução não violenta de conflitos e a transformação social, o turismo pode impulsionar o crescimento económico, a inovação e o empreendedorismo, especialmente entre os jovens. A comemoração deste dia, tem como objetivo explorar a forma como as viagens, o intercâmbio cultural e as práticas sustentáveis podem contribuir para a paz e a reconciliação globais, reunindo diversas partes interessadas para gerar estratégias inovadoras de construção da paz.
Rodrigo Rodrigues (10º CT – Geografia)
Visita das Forças Armadas
No dia 26 de setembro, tivemos a visita das Forças Armadas à nossa escola com o objetivo de estimular o conhecimento cultural, educativo não formal, contribuindo para uma maior predisposição dos nossos jovens no conhecimento de novas temáticas e saídas profissionais.
Nesta ação estiveram presentes os alunos do 1 ano dos Cursos Profissionais Técnico de Informática de Sistemas, Técnico de Turismo Ambiental e Rural, Técnico de Apoio à Gestão Desportiva e os alunos do 10 ano LH, CSE e AV, acompanhados pelos respectivos docentes.
Jogos Matemáticos
Estão a decorrer no átrio interior da escola entre o Bloco 2 e o Bloco 3, as práticas dos Jogos Matemáticos, orientados pelos professores Adelaide Mendonça e Fábio Gonçalves.
Os alunos que pretendem participar no Campeonato Regional de Jogos Matemáticos – Madeira, podem praticar no seguinte horário: segundas e quintas-feiras das 10h45 às 11h30 e terças-feiras das 16h05 às 17h00.
ESCOLA CONQUISTA A 18.ª BANDEIRA VERDE CONSECUTIVA
A nossa candidatura ao galardão Eco-Escolas 2024 foi APROVADA.
As coordenadoras Eco-Escolas agradecem a todos os alunos, assistentes, professores e a todas as entidades que colaboraram connosco.
Um bom ano letivo para todos vós!
Festival Colombo 2024
O Festival Colombo decorre entre os dias 19 e 22 de setembro.
As inscrições serão feitas pelos interessados no documento/ lista que estará disponível na portaria (telefonista à entrada da Escola – Matas).
Ponto 1: as reuniões de preparação/ ensaios decorrerão entre 16 e 18 em data e horário que será posteriormente informado (da parte de tarde).
Ponto 2: A comitiva da Escola será de 100 elementos no máximo entre pessoal docente, não docente e alunos, o critério de seleção será feito pela ordem de inscrição.
Ponto 3: Esta inscrição não substitui a inscrição na plataforma interagir para efeitos de formação.
Ponto 4: A comunicação com os elementos da comitiva que integram a comitiva da Escola será realizada exclusivamente através do e-mail institucional.
