{"id":3391,"date":"2025-07-04T15:30:44","date_gmt":"2025-07-04T15:30:44","guid":{"rendered":"https:\/\/escoladigital.madeira.gov.pt\/ebsscruz\/?p=3391"},"modified":"2025-07-04T15:31:43","modified_gmt":"2025-07-04T15:31:43","slug":"visita-de-estudo-a-estacao-de-tratamento-de-agua-de-santa-quiteria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escoladigital.madeira.gov.pt\/ebsscruz\/2025\/07\/04\/visita-de-estudo-a-estacao-de-tratamento-de-agua-de-santa-quiteria\/","title":{"rendered":"Visita de Estudo \u00e0 Esta\u00e7\u00e3o de Tratamento de \u00c1gua de Santa Quit\u00e9ria"},"content":{"rendered":"\n

No passado dia 3 de julho de 2025, os alunos da Escola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria de Santa Cruz, da turma 10.\u00ba C do Curso Profissional T\u00e9cnico de Inform\u00e1tica \u2013 Instala\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Redes, realizaram uma visita de estudo \u00e0 Esta\u00e7\u00e3o de Tratamento de \u00c1gua Dr. Raul Ant\u00f3nio Sim\u00f5es Duarte \u2013 ETA de Santa Quit\u00e9ria<\/strong>, localizada no concelho do Funchal.<\/p>\n\n\n\n

Esta atividade foi desenvolvida no \u00e2mbito do m\u00f3dulo Q3 de Qu\u00edmica \u2013 Rea\u00e7\u00f5es Qu\u00edmicas | Equil\u00edbrio Qu\u00edmico Homog\u00e9neo, e teve como principal objetivo contextualizar e aplicar os conhecimentos te\u00f3ricos adquiridos em sala de aula, nomeadamente no que diz respeito \u00e0s rea\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas envolvidas nos processos de tratamento da \u00e1gua e ao princ\u00edpio do equil\u00edbrio qu\u00edmico homog\u00e9neo.<\/p>\n\n\n\n

A visita foi conduzida pelo Engenheiro Duarte Sousa, que acompanhou o grupo ao longo do percurso, explicando com detalhe o funcionamento da infraestrutura e os v\u00e1rios processos f\u00edsico-qu\u00edmicos envolvidos na produ\u00e7\u00e3o de \u00e1gua pot\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

A ETA utiliza diversas etapas qu\u00edmicas e f\u00edsicas para garantir a qualidade da \u00e1gua destinada ao consumo humano, entre elas a coagula\u00e7\u00e3o, flocula\u00e7\u00e3o, sedimenta\u00e7\u00e3o e desinfe\u00e7\u00e3o, todas dependentes de rea\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas espec\u00edficas e do controlo rigoroso das condi\u00e7\u00f5es de equil\u00edbrio. Ao observar na pr\u00e1tica como determinadas subst\u00e2ncias s\u00e3o adicionadas \u00e0 \u00e1gua para remover impurezas e agentes patog\u00e9nicos, os alunos puderam compreender a relev\u00e2ncia dos equil\u00edbrios qu\u00edmicos nestes processos, refor\u00e7ando assim a liga\u00e7\u00e3o entre ci\u00eancia e sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Paralelamente, a visita proporcionou tamb\u00e9m a aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica dos conte\u00fados do m\u00f3dulo F2 \u2013 Hidrost\u00e1tica e Hidrodin\u00e2mica, permitindo aos alunos compreender o funcionamento f\u00edsico dos sistemas de armazenamento e distribui\u00e7\u00e3o da \u00e1gua. Foram observados tanques de diferentes volumes, o comportamento da \u00e1gua em repouso e em movimento, bem como o escoamento em condutas e o impacto da abertura de comportas no controlo do fluxo. Estes aspetos permitiram rever princ\u00edpios fundamentais como a continuidade do escoamento.<\/p>\n\n\n\n

Esta atividade permitiu a sensibiliza\u00e7\u00e3o para a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos e para o papel fundamental da Qu\u00edmica na prote\u00e7\u00e3o da sa\u00fade p\u00fablica e do ambiente.<\/p>\n\n\n\n

Ainda durante a visita, os alunos puderam observar de perto o funcionamento dos v\u00e1rios equipamentos, bem como os sistemas de automa\u00e7\u00e3o e telegest\u00e3o que garantem a efici\u00eancia e seguran\u00e7a da opera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A visita revelou-se uma experi\u00eancia educativa muito enriquecedora, permitindo aos participantes compreender melhor o caminho que a \u00e1gua percorre at\u00e9 chegar \u00e0s torneiras das nossas casas \u2014 limpa, segura e controlada.<\/p>\n\n\n\n

Prof\u00aa. N\u00e9lia Freitas<\/p>\n\n\n\n

Aluno: Leonardo Teixeira 10.\u00ba C<\/p>\n\n\n\n

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