Atividades
Visão Geral do Projeto
A DigiCoNet liga escolas de seis países europeus para fomentar a inovação e reforçar a competência digital na educação.
O projeto desenvolve currículos integrados com IA e inclusivos, capacitando tanto professores como alunos para utilizar a tecnologia de forma eficaz no processo de aprendizagem. Ao promover a colaboração, a criatividade e a inclusão digital, visa construir uma rede europeia sustentável para a transformação digital nas escolas.
Formação de Pessoal em Tecnopedagogia na Turquia e na Bulgária.
Mobilidade Mista para alunos, focada na aprendizagem entre pares.
Reuniões Transnacionais do Projeto para coordenação e avaliação.
Resultados Intelectuais: Currículo DigiCoNet, Módulos de Ensino, Aplicação Móvel, Plataforma Online.
Mobilidade Erasmus+ “DigiCoNet” na Escola Básica e Secundária com Pré-escolar e Creche Professor Dr. Francisco de Freitas Branco
Entre os dias 20 e 24 de abril de 2026, a Escola Básica e Secundária com Pré-escolar e Creche Professor Dr. Francisco de Freitas Branco, na ilha do Porto Santo, foi o palco da terceira atividade do projeto Erasmus+ KA220 “DigiCoNet” – Rede de Competências Digitais em Educação Escolar. Portugal assume a coordenação deste projeto internacional, liderando uma rede que integra parceiros de Espanha, Itália, Turquia, Roménia e Bulgária.
Este encontro reuniu alunos e professores dos vários países parceiros com o objetivo de promover o treino de alunos como líderes de pares e reforçar as competências digitais no ensino. A semana arrancou com uma receção calorosa, marcada por dinâmicas de grupo e momentos de partilha de sabores internacionais. A cerimónia de boas-vindas contou com atuações musicais de alunos do 5.º e 6.º anos, pela professora Fátima Guerra e a atuação do Grupo de Cordofones da escola, pelo professor Armando Neves e momentos de dança pelo Conservatório – Escola Profissional das Artes da Madeira
O programa aliou a inovação pedagógica à descoberta do património local. No âmbito digital, os participantes realizaram sessões de mobilidade mista, workshops de Modelação 3D e Programação com LEGO Education, e discutiram estratégias de cidadania digital e liderança. A vertente cultural e ambiental foi também central, com visitas à Casa-Museu Cristóvão Colombo, ao Museu do Cardina, à Casa da Serra e uma exploração da biodiversidade da ilha no Pico do Facho, culminando com uma sessão na Câmara Municipal sobre a Reserva da Biosfera do Porto Santo.
Um dos momentos altos da semana foi o Workshop de Fibras Naturais, realizado na Escola da Vila pela artista local Vera Menezes. Esta atividade permitiu aos participantes contactar com técnicas de artesanato tradicional, enriquecendo profundamente o programa ao unir a inovação pedagógica à valorização dos recursos e saberes do Porto Santo.
O sucesso deste evento não teria sido possível sem o apoio fundamental da comunidade e dos parceiros locais. A coordenação do projeto expressa um agradecimento especial ao The Navigator-Colombus Porto Santo, cujo apoio e hospitalidade foram essenciais para o acolhimento de excelência proporcionado a todos os participantes. Um agradecimento é também devido à 4Events, que foi incansável na preparação do espaço para a cerimónia de entrega dos certificados de participação.
Com o encerramento desta etapa, o projeto DigiCoNet reforça a sua rede de cooperação europeia, preparando os alunos para os desafios digitais do futuro num ambiente de partilha e tolerância.
Mobilidade DigiCoNet na Turquia – Inovação e integração STEAM –
Entre os dias 9 e 13 de março, quatro docentes da nossa escola – que é a coordenadora do projeto Erasmus+ KA220 “ DigiCoNet ” (Rede de Competências Digitais na Educação Escolar) – participaram numa Atividade de Formação Conjunta de Pessoal de Curta Duração em Adana, na Turquia, ao lado de parceiros de Itália, Roménia, Bulgária, Espanha e do país anfitrião, a Turquia.
Foi uma experiência incrível! Observámos na prática como integrar ferramentas digitais nas disciplinas, com especial atenção às abordagens centradas nos alunos. Tivemos sessões de física e biologia, conversas estratégicas entre parceiros e até um jogo de voleibol para fortalecer o espírito de equipa. Na Academia de Ciências e Artes de Adana (Bilim ve Sanat Akademisi), explorámos realidade virtual, música digital e outras ferramentas técnicas, sempre a pensar no desenvolvimento de recursos digitais e na melhoria dos currículos. Também houve tempo para conhecer a cultura e os valores europeus: visitámos Tarsus, a terra natal de São Paulo, com a sua arquitetura única, e vimos exposições sobre o papel da arte e da identidade feminina.
A grande lição que trouxemos é que o sucesso da educação digital não depende apenas da tecnologia, mas sobretudo das ligações humanas e culturais que construímos. Voltamos com um modelo pedagógico mais forte e uma visão clara para a integração STEAM.
Na próxima semana, vamos receber na nossa escola, no Porto Santo, um grupo de alunos e professores das escolas parceiras – seis alunos e dois a três professores de cada país.
A cooperação internacional continua bem viva!
Erasmus+ KA220 “DigiCoNet” – Itália, entre os dias 23 e 25 de novembro
É com imensa satisfação e orgulho que partilhamos a experiência vivida na primeira Reunião Transnacional do projeto Erasmus+ KA220 “DigiCoNet” (Rede de Competências Digitais na Educação Escolar) que decorreu em Itália, entre 23 e 25 de novembro. Para a nossa escola do Porto Santo, coordenar este encontro foi uma experiência que nos encheu de orgulho e de um sentido profundo de responsabilidade.
A nossa equipa foi representada nesta primeira mobilidade pela Coordenadora do Projeto, docente Dalila Peixe, pela docente da disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação, Filipa Abreu e pelo docente Coordenador do Projeto 3DWorks, Roberto Leão, que sentiram o peso e a alegria de representar a nossa ilha num cenário europeu.
Fomos recebidos de braços abertos pela comunidade do Istituto Statale d’Istruzione Superiore “E. Mattei”, em Fiorenzuola d’Arda. Finalmente, os nomes dos nossos parceiros da Roménia, Turquia, Itália, Espanha e Bulgária ganharam rostos, sorrisos e histórias. Foi o momento de dizer “muito prazer”, pessoalmente, depois de tanto planificar à distância.
Como era o nosso primeiro encontro, começámos por nos apresentar. Cada escola mostrou um pouco do seu país, da sua cidade e da sua identidade. Foi assim que, entre dinâmicas de grupo e partilhas, começámos a construir muito mais do que um projeto: construímos uma equipa.
Mergulhámos de cabeça na estrutura daquilo que vamos construir juntos ao longo dos próximos dois anos. Esboçámos os nossos futuros recursos educativos, assegurando que serão úteis, coerentes e de qualidade para todos. Passámos depois à ação prática: desenhámos, detalhe a detalhe, o calendário do projeto num diagrama de GANTT, marcando no mapa os momentos mais esperados, como as futuras mobilidades de alunos e professores.
Foi igualmente crucial sentarmos todos à mesma mesa para alinhar as formas como vamos monitorizar este percurso, garantindo transparência e eficácia em cada passo. No fundo, este projeto, que começou a 6 de outubro, é sobre pessoas. Os nossos alunos são o seu coração pulsante – terão a oportunidade única de viajar, colaborar com jovens de outras culturas e desenvolver competências para o futuro. Os nossos professores são a sua força motora – através da formação e da partilha de experiências, vão trazer nova energia e inovação para dentro da nossa sala de aula.
Este arranque em Itália deixou-nos uma certeza que levaremos para sempre: o tamanho dos nossos sonhos não se mede pelo mapa. A partir da nossa pequena ilha, estamos a liderar, a inovar e a materializar um projeto com uma dimensão verdadeiramente europeia. É a prova viva do que a nossa comunidade escolar é capaz.