Nesta atividade, cada aluno do 6.º ano de escolaridade, na disciplina de Português, escolhe livremente uma obra da biblioteca de turma, explorando autores nacionais, estrangeiros e, em especial, literatura madeirense. Após a escolha, preenche uma folha de requisição e regista o empréstimo com o seu cartão de leitor. A leitura culmina na elaboração do projeto […]

Para comemorar o Dia da Europa, dia 9 de maio, os alunos dos 5.º e 6.º anos receberam no nosso Colégio, a 8 de maio, o editor e escritor Carlos Diogo Pereira, para apresentar o seu livro “A Nossa Europa”. A atividade iniciou‑se com uma peça de teatro preparada pelos alunos, criada com o objetivo

Os alunos finalistas do 9.º ano desenvolveram um projeto interdisciplinar nas disciplinas de Português e Educação Visual a partir da leitura de Os Lusíadas, de Luís Vaz de Camões, o eterno príncipe dos poetas. Após uma análise aprofundada do episódio simbólico “O Gigante Adamastor”, os alunos foram desafiados a reinterpretar esta figura mítica com um

Os alunos do 8.º ano desenvolveram um trabalho interdisciplinar nas disciplinas de português e educação visual, a partir da obra Casos do Beco das Sardinheiras, de Mário de Carvalho, um romancista, contista, dramaturgo e argumentista português. Depois da leitura orientada, criaram capas e ilustrações para a obra, através da técnica do ponto e linha, explorando

Os alunos do 1.º ciclo participaram com entusiasmo no Triatlo Literário, uma atividade cujo objetivo principal é estimular o gosto e o prazer da leitura para melhorar o domínio da língua portuguesa, a escrita recreativa, a compreensão leitora e os hábitos de leitura. Ao longo do passatempo, os participantes tiveram a oportunidade de explorar histórias,

Os alunos do 2.º ciclo participaram, com distinção, em mais uma edição do Triatlo Literário, uma iniciativa do Baú de Leitura que alia o gosto pela leitura ao desafio e à superação. A atividade envolveu diferentes provas, nas quais os participantes tiveram a oportunidade de demonstrar os seus conhecimentos sobre as obras previamente selecionadas. Ao

A DISPARAR CHARME LITERÁRIO NUM COLÉGIO PERTO DE SI! A iniciativa proposta está a ser operacionalizada desde o 5.º ano, pelo que, agora no 6.º ano de escolaridade, cada aluno já se encontra entrosado com o modelo de funcionamento da mesma. Neste segundo período, a atividade foi realizada de forma coletiva, tendo sido os alunos

Casquinha, 6 anos, bem-disposto, curioso e viciado em L.E.R. Ei, meninos… sou eu! O macaco que lê, relê e estima quem o vê… com olhos vivos e coração sedento de sabedoria!  Partilhamos a sala de aula, temos uma biblioteca privada, tratamo-nos por tu… só nos falta mesmo beber uma ponchinha (sem álcool, claaaaro, e numa

Ao longo de uma semana, vimos expostos, nos placares do colégio, trabalhos provenientes de uma atividade que consistiu na articulação entre as disciplinas de português e ciências naturais do 6.º ano de escolaridade, tendo, como ponto de partida, as expressões idiomáticas relacionadas com o corpo humano. Inicialmente, foi atribuída a cada aluno uma expressão idiomática.

O concurso de poesia “Nuvens de Tinta” desenrolou‑se como um pequeno ritual artístico, onde a poesia deixou de ser apenas palavra escrita para se transformar em gesto, voz e imaginação partilhada. Cada turma do 6.º ano de escolaridade foi dividida em grupos de cinco alunos, sendo que, a cada conjunto de jovens poetas, foi entregue

Na semana de 9 a 13 de fevereiro, o Colégio de Santa Teresinha transformou-se num verdadeiro centro de exploração e criatividade. O primeiro ciclo celebrou o Carnaval com o tema “As Profissões”, desafiando os alunos a olhar para o futuro enquanto se divertiam no presente. Foi uma caminhada cheia de COR, onde cada dia revelou

A 19 de fevereiro, as disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, de Geografia e de Ciências Naturais dinamizaram a visita de estudo às instalações do Serviço Regional de Proteção Civil, IP – RAM. Pretendeu-se, sobretudo, levar a compreender e a valorizar o funcionamento do Serviço Regional de Proteção Civil, IP – RAM, sua missão e funções

A 12 de fevereiro, 18 alunos dos segundo e terceiro ciclos do Colégio de Santa Teresinha participaram na fase final do Laser Run – Funchal, nos Jardins do Lido. Como objetivos a destacar, o evento visou apurar os quatro melhores em cada escalão género para a Festa do Desporto Escolar, promover a atividade física e

Sob os objetivos de assinalar o Dia dos Namorados, de sensibilizar para o relacionamento saudável, de identificar comportamentos de violência do namoro, de prevenir comportamentos de risco o âmbito no namoro e de apelar para a denúncia de comportamentos violentos, a disciplina de cidadania e desenvolvimento dinamizou o projeto “#NamorarNãoÉSerDon@”, junto dos alunos finalistas de nono ano.   Primeiro, os alunos analisaram e debateram o “O

Temos vindo a desenvolver, com as turmas do 6.º ano de escolaridade, uma atividade que se traduz num ritual de entrada focado no acolhimento e na personalização da relação pedagógica. Realizada a meio da semana, funciona como um momento de “paragem e conexão”. Assim, à porta da sala de aula, os alunos formam uma fila e, antes

Foi a 23 de janeiro que os alunos do primeiro ciclo se reuniram no ginásio do colégio para participar na apresentação do livro “A Aldeia do Chocolate Feliz”, da escritora e professora Graciela Poço. O encontro iniciou-se com uma introdução lúdica e motivadora, na qual se apresentou a obra de forma apelativa, com o objetivo

“Diz-se que, nesses tempos de antigamente, não houve homem que mais sofresse e mais feliz fosse do que o espantoso Ulisses.” Disto puderam certificar-se os nossos alunos de 6.º ano, que, recebidos com pompa e circunstância no Salão Nobre do Teatro Municipal Baltazar Dias, se viram presenteados com uma odisseia cantada e contada através da

Já lá vai algum tempo que se fez a celebração do Menino com festas carregadas de grande emoção não fosse um momento para parar, agradecer e ser melhor. E agora imortalizar. Então foi assim nas festas do primeiro ao terceiro ciclos. No primeiro, o Principezinho de Saint-Exupéry inspirou cada movimento e palavra da peça de